活動(dòng)目標(biāo)：

1、 能連續(xù)觀看繪本，嘗試根據(jù)前后畫面的關(guān)聯(lián)來推測(cè)故事內(nèi)容。

2、 學(xué)習(xí)通過語氣和身體動(dòng)作來表現(xiàn)角色的言行和內(nèi)心活動(dòng)。

3、 能注意講述的連貫性和語言的準(zhǔn)確性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)課件

活動(dòng)過程：

1、 談話交流初步了解繪本的主題。

教師：請(qǐng)大家互相看看，我們每個(gè)人的皮膚顏色一樣嗎？你們喜歡自己皮膚的顏色嗎？有一只黑色的小狼，他是怎么想的？請(qǐng)你們聽一聽，看一看。

2、 看課件，聽講述，了解故事的源。

教師邊播放課件邊講述繪本1-5頁。

提問：

(1)、這只褐色的小狼喜歡自己的皮膚顏色嗎？

(2)、非常不喜歡應(yīng)該是什么樣的語氣？

(3)、哪個(gè)小朋友表演一下？

3、 自主觀察星期一和星期二的畫面內(nèi)容，連貫地講述小狼的換膚情況。

教師：小狼開始換膚啦，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看。

提問：

(1)、星期一和星期二小狼換了什么顏色？是怎么換的？你從哪里看出來的？

(2)、換過后它發(fā)現(xiàn)了什么？滿意嗎？心里又會(huì)怎樣想？

4、 自主觀察星期三到星期四的畫面，學(xué)習(xí)連續(xù)講述小狼的換膚經(jīng)歷。

教師：換了綠色和紅色后的小狼都不滿意，在后面的星期三到星期五他又是怎么換的？請(qǐng)接著往下看。

看過后請(qǐng)幼兒先自由講述，再在集體面前講述。

5、 自主觀看第27頁，想像皮膚換成五顏六色的小狼的生活情景。

提問：

（1）、這時(shí)他變得怎樣？面對(duì)大家的夸贊，他有時(shí)間休息和玩耍嗎？

(2)小狼感到快樂和幸福了嗎？你從哪里看出來的？

6、自主觀看第28頁，想象這時(shí)小狼的心里活動(dòng)。

提問：

(1)、到了晚上，筋疲力盡的小狼干了一件什么事？

(2)、這時(shí)他會(huì)怎么說？

7、 完整欣賞繪本畫面，自由地講述故事內(nèi)容。

教師注意根據(jù)幼兒的講述情況調(diào)整播放的節(jié)奏，鼓勵(lì)幼兒用連貫的語言講述故事。

8、 教師有表情地講述故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)注意用語氣和動(dòng)作表現(xiàn)故事中的角色的情緒等。

活動(dòng)延伸：

    循環(huán)播放繪本畫面，幼兒自由講述和表演。

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