活動目標1讓幼兒學會看圖想象,并能用一些詞語來描繪。2讓幼兒了解“幸福”的含義,知道怎樣才是幸福的,活動準備掛圖2張活動過程1先介紹這是兔奶奶...

　　活動目標1讓幼兒學會看圖想象,并能用一些詞語來描繪。

　　2讓幼兒了解“幸福”的含義,知道怎樣才是幸福的,活動準備掛圖2張活動過程1先介紹這是兔奶奶家的廚房。

　　2讓幼兒看圖,提問兔奶奶家坐滿了一共幾口人？但不久前兔爺爺死了,讓幼兒回答“死了”用好聽的詞語怎樣形容。

　　3分別介紹兔奶奶家成員有兔老大（航海）,兔老二是廚師提問：哪里有廚師？讓幼兒把餐廳的名字說出來,家里面誰是廚師？

　　兔老三是音樂家,提問：你們知道有哪些音樂家？兔姐姐生了2個寶寶,2個兔妹妹還在讀大學。

　　4餐桌前只剩兔奶奶一個人,一個人做在餐桌前她很孤獨,但這個時候她笑了,提問：她為什么笑了？因為她覺得她的孩子們都很有出息。提問：小朋友們覺得誰最有出息？

　　5想著想著,門鈴響了,是兔老大回來了,叮咚！兔老二回來了。叮咚！兔老三回來了。兔姐姐帶著2個寶寶回來了,2個兔妹妹也回來了。（出示掛圖2,桌子前坐滿了人）6總結：一個家庭的人總會越來越多的,所以不要難過,我們一起舉杯向兔媽媽說謝謝,謝謝什么？謝謝她養育了這么有出息的兒女。

　　7配樂：大桌子前坐滿了人感覺很幸福,提問家里有什么人？怎樣讓老人幸福（做一個動作,打電話,打他們做的飯菜都吃完）

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