課程名稱(chēng)

大班體育活動(dòng)《跳馬》

課程分析

大班幼兒活潑好動(dòng)，喜歡探索，逐漸具有合作意識(shí)和合作，在大小肌肉及身體的協(xié)調(diào)靈活程度上具有明顯的飛躍 ，適合開(kāi)始接觸一些具有挑戰(zhàn)且能夠全面鍛煉孩子身體機(jī)能的活動(dòng)項(xiàng)目。跳馬作為傳統(tǒng)體操項(xiàng)目之一，一直被大家熟知，但孩子真正接觸卻少之又少，很多到成年都為接觸過(guò)此項(xiàng)目。為了孩子從小就有體育意識(shí)，具有體育精神及了解更多竟技類(lèi)體育項(xiàng)目，我們需要將其簡(jiǎn)單化兒童適應(yīng)于不同年齡段的孩子，不僅掌握技能鍛煉身體同時(shí)逐漸領(lǐng)略體育文化與體育精神，做到運(yùn)動(dòng)一生，健康相伴。本節(jié)課位接觸跳馬的第一節(jié)課，運(yùn)用情景設(shè)置，自由探索，由易到難等多種方法，目的在產(chǎn)生興趣，掌握基本方法，逐漸培養(yǎng)自信敢于挑戰(zhàn)。

課程目標(biāo)

1.初步認(rèn)識(shí)跳馬動(dòng)作(并腳起跳、空中分腿、并腳落地)。

2.嘗試跳馬活動(dòng)，發(fā)展腿部力量和協(xié)調(diào)力。
2.在活動(dòng)中克服膽怯、樹(shù)立自信，并體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

課程準(zhǔn)備

1.椅背高25厘米的椅子4張、跳馬箱兩組。
2.MP3音樂(lè)兩首(開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《一二三四歌》。

課程過(guò)程

三、(一)熱身活動(dòng)
1.跑步進(jìn)場(chǎng)，幼兒排成四個(gè)縱隊(duì)，踏步。要求踏步精神飽滿，有力量，隊(duì)伍整齊。
師:“我們都是解放軍。我是你們的連長(zhǎng)。聽(tīng)口令:抬頭!挺胸!(語(yǔ)氣干脆利落)
2.聽(tīng)音樂(lè)熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)下肢、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)。
(二)學(xué)習(xí)“跳馬”(練習(xí)跳過(guò)椅子)
1.交代課題
師:“士兵們，今天訓(xùn)練的項(xiàng)目是跳馬。下面，由連長(zhǎng)給大家做示范!
2.教師規(guī)范演示“跳馬”動(dòng)作

3.分散練習(xí)，老師觀察指導(dǎo)。
4.自由組合練習(xí)。 (互換“小馬”練習(xí))
(四)學(xué)習(xí)運(yùn)用較矮的跳馬箱進(jìn)行手臂支撐跳馬練習(xí)。
1.教師、幼兒示范，講解動(dòng)作要領(lǐng)。
師:“大家練習(xí)的很好，連長(zhǎng)牽來(lái)幾匹大馬，誰(shuí)敢來(lái)用新的方法試一試?”
2.幼兒分組在跳馬箱上練習(xí)“跳馬”。
(教師觀察指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒勇敢跳過(guò)，并注意動(dòng)作協(xié)調(diào)。)
(五)“ 跳馬”匯報(bào)演出
1.幼兒自由選擇難易表演區(qū)
師:“士兵們，你們的本領(lǐng)都練的很好。我們來(lái)一場(chǎng)表演比賽，你們可以自由的選擇難度，我們來(lái)看一看，哪一位小戰(zhàn)士的動(dòng)作最優(yōu)美!
2.增加難度練習(xí)。
(六)放松活動(dòng)
1.做放松活動(dòng)
2.請(qǐng)幼兒一起整理活動(dòng)器材。

課程反思

  本節(jié)課在自由歡快的氛圍中進(jìn)行，孩子在大膽嘗試勇于探索下逐漸學(xué)會(huì)跳馬的主要?jiǎng)幼饕�領(lǐng)，勇敢而富有想像，在活動(dòng)中孩子的安全意識(shí)需要教師進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。         。