活動(dòng)日期 | 設(shè)計(jì)執(zhí)教 | 活動(dòng)反思 | ||
活動(dòng)內(nèi)容 | 眼球操 | 通過給幼兒的猜謎語、討論、說、看、親身體驗(yàn)等教學(xué)手段,使學(xué)生由感受到體驗(yàn),由理論到實(shí)踐;由淺入深;由理解、認(rèn)同、到實(shí)踐。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì)。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí),了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞,達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。 |
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活動(dòng)目標(biāo) | 1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。 2、懂得愛護(hù)眼睛, 滲透對(duì)近視同伴的關(guān)愛、尊重。 |
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活動(dòng)準(zhǔn)備 | 錄象 | |||
活動(dòng)過程 | 一、談話導(dǎo)入 1、用一則生動(dòng)的謎語引入活動(dòng)主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。 是什么?(課件:眼睛) 2、說說是怎么猜出來的:你怎么知道的? 3、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什么重要? (講到寫字時(shí))是呀,他能幫助我們寫字。現(xiàn)在我們就來寫一寫:“黑眼睛,亮晶晶” 4、體驗(yàn)失去眼睛后的不便:這么重要的東西如果沒有了會(huì)怎么樣呢? (閉上眼睛再寫一遍,一起睜開眼睛,先自己欣賞再前后桌交流欣賞。) 5、挑選幾份進(jìn)行展示、交流:看到小朋友寫的兩次完全不同的字,你有什么想說的嗎? 二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)眼睛的作用 眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。聽,是誰在哭…… 1、以眼睛自述的形式引導(dǎo)幼兒了解不良的用眼習(xí)慣帶來的嚴(yán)重危害。 2、通過交流感受帶眼鏡的麻煩 三、眼球操 1、原來,戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看,我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒啊!讓我們一起來活動(dòng)活動(dòng)我們的眼睛。(教師喊口令示范,學(xué)生跟) 在看書、打電腦、看電視,弄得兩眼發(fā)酸、疲勞的眼睛時(shí),可以做《眼球操》 抬起頭,呼氣,眼球向上看五秒,然后吸氣,頭回到原來位置。低下頭,呼氣,眼球向下看五秒,然后吸氣,頭回到原來位置。按著相同的動(dòng)作要領(lǐng),頭部左右上下晃動(dòng),前后左右旋轉(zhuǎn)。最后,用力閉上雙眼,再把眼睛一下子睜開。 再跟著音樂做一做。 五、引導(dǎo)保護(hù)眼睛 集體討論、交流保護(hù)眼睛的方法: 結(jié)束語:眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣,讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。 |
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