小班語(yǔ)言活動(dòng)《逃走的爆米花》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.傾聽(tīng)故事，了解有些食物經(jīng)過(guò)加工，形態(tài)會(huì)發(fā)生改變，會(huì)變成另一種好吃的食物。
2.樂(lè)意動(dòng)手操作，進(jìn)一步對(duì)食物的變化產(chǎn)生探究的興趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備
（一）爆米花機(jī)器、玉米，圖片，各種零食
（二）動(dòng)畫(huà)課件   PPT課件
三、活動(dòng)過(guò)程

一，小朋友，你們看看我?guī)��?lái)了什么?玉米粒。

1出示PPT

玉米的表情是怎樣的？不開(kāi)心。為什么不開(kāi)心呢？(（因?yàn)樽约旱牡艿茏邅G了）

我們來(lái)看一看都有誰(shuí)？

介紹：1蛋糕2薯片3棉花糖4爆米花

提問(wèn)：你們覺(jué)得誰(shuí)是玉米花的弟弟呢？（爆米花）

師：玉米粒找到了弟弟可開(kāi)心了

玉米粒：你怎么長(zhǎng)得和我不一樣呢？

爆米花： 我剛剛被放進(jìn)了一個(gè)奇怪的機(jī)器里面，等我出來(lái)以后就變成這個(gè)樣子了

師：爆米花可難過(guò)了

提問(wèn)：你們想不想看看玉米是怎樣變成爆米花的？

二，出示爆米花機(jī)器，展示爆米花是怎么做的。

提問(wèn)：爆米花是怎樣子的？

爆米花為什么要逃走呢？

1傾聽(tīng)故事第一段

師：你們現(xiàn)在知道爆米花為什么逃走了吧！（它討厭現(xiàn)在的模樣）

.爆米花逃走出去，你們猜猜會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)呢。

三.聽(tīng)故事至倒數(shù)第二段，了解故事中其他食物變化的情節(jié)。

1.爆米花弟弟離家出走了以后，到底遇到了誰(shuí)？

師：爆米花弟弟走啊走啊!遇見(jiàn)了棉花糖妹妹。

爆米花：好漂亮的棉花糖啊！

棉花糖妹妹聽(tīng)了以后害羞的說(shuō)：其實(shí)我是白糖變的呢！小朋友們可喜歡現(xiàn)在的我了

提問(wèn)：爆米花遇到了誰(shuí)？棉花糖

孩子演示棉花糖說(shuō)話(huà)，糖妹妹是什么變的呢？她說(shuō)了什么？

2.爆米花弟弟走啊走啊!遇見(jiàn)了蛋糕哥哥

3.蛋糕哥哥是什么變的呢？他說(shuō)了什么？（其實(shí)我是面粉變的呢！）

4.薯片叔叔是什么變的呢？他說(shuō)了什么？（其實(shí)我是土豆變的呢！）

5品嘗爆米花

.爆米花弟弟最后喜歡做爆米花了嗎？為什么？

四，聽(tīng)故事最后一段

師：原來(lái)這些好吃的東西是這樣變成的，其實(shí)我們生活當(dāng)中有很多食物可以變成好吃的東西，今天老師也帶來(lái)了好多好吃的東西，你們想不想品嘗？

（五）分享品嘗并懂得“零食不能多吃”的道理。

師：.寶貝們！ 不好了，零食寶寶們都逃跑了

零食寶寶們?yōu)槭裁炊家�逃跑�?

師：雖然零食很好吃，吃多了會(huì)對(duì)我們身體不好，所以爆米花、棉花糖、薯片、蛋糕好吃,我們不能多吃哦！