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活動目標：
1、通過鐵絲變形游戲，感受鐵絲可以任意彎折的特性；2、大膽嘗試運用不同的方式讓鐵絲變形；3、樂于在探索活動中積極地動手嘗試，在于同伴分享和展示中感受學習的快樂和成功的喜悅。
準備活動：
鐵絲若干、桌子、椅子、隱形環境設置（投放橡皮泥、泡沫板、紙盒、夾子、鉛筆、棒子）活動過程：
一、猜一猜，激發活動興趣教師出示鐵絲，提問：你在哪里看見過？
二、玩一玩，感知鐵絲任意彎折的特性1、你們想玩嗎？怎么玩？玩的時候應該注意什么？
2、幼兒在座位上自由結伴彎曲鐵絲，教師觀察指導。
提問：你把鐵絲變成了什么？你是怎么變的？（引導說出扭、折、彎）并讓孩子用肢體表演。音樂（讓幼兒聽音樂結束造型）小結：鐵絲在我們手里彎一彎、折一折、扭一扭、繞一繞就變出這么多的東西來，下面鐵絲給我們提出了更高的要求。
三、試一試，讓鐵絲站起來1、鐵絲說它會站起來，誰來幫它呢？可以用什么幫助呢？
2、請幼兒自由探索借用其他物品讓鐵絲站起來。說說用的是什么辦法？
展示借助不同物品讓鐵絲站起來的作品。
3、鐵絲給你們提出了一個要求：請能干的小魔術師探索不借助任何物品讓鐵絲站起來。
4、幼兒自主操作，通過各種方法給鐵絲造型讓它立在桌面上。
5、請幼兒把成功的作品放在展示臺上，引導幼兒觀察討論：
*你變成過了什么 ？你用什么方法做到的？
*為什么有點鐵絲站起來搖搖晃晃，有的平平穩穩呢？怎樣站得最穩？
小結：底部要平整，碰到桌面的地方要大一點才行。
6、比一比，誰的本領大。
幼兒選用不同方法，再次嘗試讓鐵絲站得高而且穩。
四、活動延伸：
尋找生活中利用同樣的原理使自己站穩的物體。
活動評價：（小組討論）
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