【活動(dòng)目標(biāo)】　　

1.能區(qū)分物體的大小，按物體的大小分類。　　

2.學(xué)習(xí)用"大"和"小"表述分類的結(jié)果。　　

【活動(dòng)準(zhǔn)備】　　

（一）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)習(xí)過"比較物體大小"。　　

（二）物質(zhì)準(zhǔn)備：大小兩種的灰色魚若干；大小兩種盤子若干；大小兩種的花若干；大小兩種的襪子若干；貼有大小標(biāo)記的衣架兩個(gè)；標(biāo)有大小標(biāo)記的圓圈墊兩個(gè)；花瓶12個(gè)；貼紙材料《分大小》。　　

【活動(dòng)過程】　　

一、以"小貓釣魚"的形式，引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)大和小。　　

教師出示若干只大小兩種灰色的魚，并提問：它們有什么不一樣？　　

二、以"小貓分魚"的形式，引導(dǎo)幼兒按大小分類。　　

（一）教師提出分類任務(wù)。　　

師：現(xiàn)在卞老師給你們兩個(gè)盤子，一個(gè)大的，一個(gè)小的，你們把這些魚分一分。　　

（二）請個(gè)別幼兒展示分類結(jié)果，并引導(dǎo)幼兒表述。　　

師：誰來說說你是怎么分的？　　

三、以"小貓曬魚"的形式，讓幼兒練習(xí)按大小的標(biāo)記進(jìn)行分類。　　

（一）教師在活動(dòng)室內(nèi)設(shè)置大小標(biāo)記的圈子，并提出分類任務(wù)。　　

師：小貓要把魚曬出來，請把小盤子放在標(biāo)有小圓點(diǎn)標(biāo)記的圓墊上，把大盤子放在標(biāo)有大圓點(diǎn)標(biāo)記的圓墊上。　　

（二）幼兒操作，教師引導(dǎo)幼兒用"大""小"表述分類結(jié)果。　　

四、幼兒分組操作，鞏固按物體的大小分類。　　

（一）分組的材料：　　

第一組--"分大小"，引導(dǎo)幼兒在《分大小》中分球、棒棒糖、花。　　

第二組--"曬毛巾"，引導(dǎo)幼兒將大小不同的毛巾分別掛在相應(yīng)標(biāo)記的衣架上。　　

第三組--"插花"，引導(dǎo)幼兒將大小不同的花分別插在相應(yīng)標(biāo)記的花瓶里。　　

（二）幼兒操作，教師指導(dǎo)，并鼓勵(lì)先完成的幼兒繼續(xù)操作其他組的材料。　　

（三）展示并交流操作的分類材料。　　

師：你操作了哪盤材料？你是怎么分的？　　

【活動(dòng)延伸】　　

區(qū)域活動(dòng)：將"分球""分棒棒糖""分花""分魚"等活動(dòng)材料投放在數(shù)學(xué)區(qū)，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)操作練習(xí)。　　

家園共育：請家長在家利用整理衣襪等機(jī)會(huì)引導(dǎo)幼兒按物體的大小進(jìn)行分類整理。

編輯：cicy