活動目標 認知目標 能識別植物"身體"的各個部分技能目標 通過"揀菜"的實踐活動,培養(yǎng)幼兒的勞動意識及動手操作能力情感目標 體驗植物與人類的密切關系,感受植物世界的多姿多彩
活動重點能識別植物"身體"的各個部分活動難點通過"揀菜"的實踐活動,培養(yǎng)幼兒的勞動意識及動手操作能力
物質準備課件:一株黃豆的生長過程 部分植物、盛菜的籃子植物"身體"各部分的分解圖、白紙、膠水等
活動過程導入:
一、激趣導入,引發(fā)思考。
師:這幾天,你們去找植物了嗎?一定看到了許多植物吧!誰來講給大家聽聽。 (幼兒描述自己看到的植物。)師:(出示課件:《一株黃豆苗》)植物的身體也像人的身體一樣,是由幾部分組成的。你們知道這株黃豆苗的身體是由哪幾部分組成的嗎? (點擊黃豆苗的各部分,逐一呈現根、莖、葉、花、果實、種子。)二、主動探究,自主建構。
1.發(fā)現種子(幼兒自由觀察、交談,老師參與討論。)2.了解植物身體的各部分三、操作實踐.加深認識。
1.幼兒自由講述,教師參與講評。
師:我們知道了植物的身體是由各個部分組成的。你們知道哪些植物是可以吃的?吃的是它身體上的哪個部分?
2.幼兒分小組揀菜,并互相交流。
師:今天我們來幫廚房里的伯伯、阿姨揀菜。每一組的籃子里裝有不同的蔬菜。大家先認一認,自己組里揀的是什么菜?再想一想,我們吃的是它的哪部分?把吃的部分放在一個籃子里,不能吃的放到另一個籃子里。(給各小組分別提供:豆角、芹菜、菠菜、花菜。)3.各小組派一個代表上來介紹。
[在幼兒基本掌握了植物"身體"有關知識的基礎上,讓幼兒現場演練,提高了他們的分析、綜合能力,培養(yǎng)了愛勞動意識,也讓幼兒認識到植物與人的密切關系,感受到植物世界的多姿多彩。]
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