活動目標                        認知目標 能識別植物"身體"的各個部分技能目標 通過"揀菜"的實踐活動，培養(yǎng)幼兒的勞動意識及動手操作能力情感目標 體驗植物與人類的密切關系，感受植物世界的多姿多彩

　　活動重點能識別植物"身體"的各個部分活動難點通過"揀菜"的實踐活動，培養(yǎng)幼兒的勞動意識及動手操作能力

　　物質準備課件：一株黃豆的生長過程  部分植物、盛菜的籃子植物"身體"各部分的分解圖、白紙、膠水等

　　活動過程導入：

　　一、激趣導入，引發(fā)思考。

　　師：這幾天，你們去找植物了嗎？一定看到了許多植物吧!誰來講給大家聽聽。 (幼兒描述自己看到的植物。)師：(出示課件：《一株黃豆苗》)植物的身體也像人的身體一樣，是由幾部分組成的。你們知道這株黃豆苗的身體是由哪幾部分組成的嗎？ (點擊黃豆苗的各部分，逐一呈現根、莖、葉、花、果實、種子。)二、主動探究，自主建構。

　　1．發(fā)現種子(幼兒自由觀察、交談，老師參與討論。)2．了解植物身體的各部分三、操作實踐．加深認識。

　　1．幼兒自由講述，教師參與講評。

　　師：我們知道了植物的身體是由各個部分組成的。你們知道哪些植物是可以吃的?吃的是它身體上的哪個部分?

　　2．幼兒分小組揀菜，并互相交流。

　　師：今天我們來幫廚房里的伯伯、阿姨揀菜。每一組的籃子里裝有不同的蔬菜。大家先認一認，自己組里揀的是什么菜?再想一想，我們吃的是它的哪部分?把吃的部分放在一個籃子里，不能吃的放到另一個籃子里。(給各小組分別提供：豆角、芹菜、菠菜、花菜。)3．各小組派一個代表上來介紹。

　　[在幼兒基本掌握了植物"身體"有關知識的基礎上，讓幼兒現場演練，提高了他們的分析、綜合能力，培養(yǎng)了愛勞動意識，也讓幼兒認識到植物與人的密切關系，感受到植物世界的多姿多彩。]

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