認知目標 知道蟲兒最喜歡在草地玩技能目標 學習愛護蟲子和草地的方法情感目標 喜歡探索，對大自然產生興趣

　　活動重點知道怎樣愛護蟲子和草地活動難點理解不良行為對蟲子和草地的危害

　　活動準備前經驗準備：帶幼兒到草地玩耍，獲得有關草地的感性經驗物質準備：分別貼著紅、黃、綠標志的透明瓶子三個，指偶6個(歡笑的、哭喪的蚯蚓、螞蟻、西瓜蟲各一)

　　活動過程一、探索：蟲兒最喜歡在草地玩1．組織幼兒討論：小蟲子最喜歡在哪里玩？

　　2．實地觀察：在哪里玩的小蟲子最多。 (帶領幼兒依次在走廊、塑膠地、草地上找小蟲子。)3．師生一起圍坐在草地上分享自己的觀察結果，得出結論：蟲子最喜歡在草地玩。

　　二、探索：蟲子希望我們愛護草地1．指偶表演"嗚--嗚--嗚--，是誰在哭呀？原來是小蚯蚓、小螞蟻、西瓜蟲。"①出示指偶小蚯蚓。引導幼兒問小蚯蚓：小蚯蚓，你為什么哭啊？

　　教師以小蚯蚓的口吻說："我們喜歡在草叢里玩，可是有些小朋友喜歡拔草，草拔光了，火辣辣的太陽照下來，把我的朋友曬死了。我好傷心啊。我怕我也會被太陽曬干的。嗚--嗚--嗚--。"②出示指偶小螞蟻。引導幼兒問小螞蟻：小螞蟻，你為什么哭啊？

　　教師用小螞蟻的口吻說："我喜歡在草地上玩，有些小朋友把垃圾扔在草地上，擋住了我回家的路，我迷路了，天黑啦，我一個人孤孤單單在外面過夜，好難過啊！"③出示指偶西瓜蟲，問西瓜蟲為什么哭。

　　教師用西瓜蟲的口吻說： "嗚--嗚--，我很喜歡在草地里玩，可是有些小朋友在草地上亂蹦亂跳，萬一重重地跳到我身上，我就會被踩扁、沒命的，我好害怕啊！"2．組織幼兒討論：怎么樣才能使小動物不傷心呢？

　　3．出示歡笑的指偶"蚯蚓、螞蟻、西瓜蟲"：謝謝你們。

　　4．提問：你們自己做到了，如果看見其他人沒有做到怎么辦？

　　結束：跟草地說"再見"，跟小蟲子說"再見"。

　　活動延伸回家后和爸爸媽媽一起到草地上玩耍，增進親子感情

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