活動目標：

　　1、欣賞詩歌,理解詩歌內容,學習用輕松和有力的語言有表情地朗誦詩歌。

　　2、感知詩歌畫面,結合自己的生活經驗,嘗試用"×××沒關系"的句型仿編詩歌。

　　3、積極參與游戲,樂意在集體面前大膽地講述自己的長處,增強自信心。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書人手一冊,實物展示儀一臺。

　　2、幼兒對自己有一定的認識,知道自己的長處。

　　活動過程：

　　一、擊鼓傳花：我喜歡我自己,……1、"你喜歡你自己嗎？" "你能用'我喜歡我自己,……'講述喜歡自己的理由嗎？"2、介紹游戲規則。

　　二、欣賞詩歌,初步理解故事內容。

　　1、教師有感情地朗誦詩歌。

　　2、"你聽見詩歌里說了些什么嗎？"三、展示詩歌畫面,學習朗誦詩歌,并通過提問,感知理解詩歌。

　　1、幼兒有表情地朗誦詩歌。

　　2、針對詩歌里的內容,逐一提問。

　　3、引導幼兒用不同的語調朗誦詩歌內容。

　　4、教師帶領幼兒有表情地朗誦詩歌。

　　四、采用多種方式念兒歌。

　　1、幼兒念詩歌前四句,教師念后一句。

　　2、請八位幼兒輪流念。

　　五、啟發幼兒想象并仿編詩歌。

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