活動目標：

　　1、欣賞故事,感受故事的幽默與夸張的特點。

　　2、知道“逃”“鉆”“吼”“寂寞”等詞的意思。

　　3、大膽想象,創編故事情節。

　　活動重、難點：

　　欣賞故事,感受故事的幽默與夸張的特點。

　　活動準備：

　　故事圖片活動過程：

　　一、教師導入,引起幼兒興趣。

　　有一個故事叫《轟隆隆來了》,誰能猜出轟隆隆是誰呢？

　　二、邊看圖邊復習故事。

　　1、為什么大家叫這只恐龍轟隆隆呢2、轟隆隆來到馬路上,人們怎么樣了？來到原野上,大家都怎么來到游樂場,大家又怎么樣了？

　　3、 這時候轟隆隆有什么感覺？理解“寂寞”的含義。

　　4、小兔帶轟隆隆參加游藝會,市長為什么發火法？幼兒學學它的喉聲。

　　5、轟隆隆為什么覺的興趣呢？

　　三、創編故事情節1、轟隆隆再次來到馬路上,原野、游樂場、會場會出什么事情呢請每個小朋友想一想。幼兒自己講述。

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