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幼兒園大班語言《賣火柴的小女孩》教學設計

語言教案    日期:2016-03-31    作者:眼角存留的淚
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  活動目的

  1、理解作品內容,體會故事中人物的情感,激發幼兒的同

  情心和愛心。

  2、結合現實生活中的真實故事,讓幼兒知道要同情和關心

  那些家境貧困的人。教育幼兒關注身邊的人和事,培養其初步的社會責任感和良好的社會意識。

  活動準備 :電影課件《賣火柴的小女孩》  貧困家庭的生活圖片

  活動過程 :

  一、用問題語言導入,激發幼兒欣賞作品的興趣。

  1、你們喜歡過年嗎?每年的除夕夜都是怎樣過的?

  2、可是,有一個小女孩在大年夜里沒有回家,她還光著一雙小腳在大街上賣火柴,你們知道她是誰嗎?

  二、看電影課件《賣火柴的小女孩》,激發幼兒的同情心。

  1、小女孩最后怎么了?她怎么會死呢?小女孩為什么要去賣火柴呢?讓幼兒理解小女孩因為家庭貧窮,不能像普通的孩子一樣在家里過年,最后又冷又餓就凍死在大街上了。

  2、組織幼兒討論:如果你是一個行人,碰巧在大街上看見了這個賣火柴的小女孩,看見她穿著單薄的衣服,還光著一雙小腳綣縮在墻角里,你會怎么做? 引導幼兒講出自己的想法,激發同情心。

  三、讓幼兒了解現實生活中一個貧困家庭的現狀,誘發起幼兒關心幫助他們的愿望。

  1、 看貧困兒童家庭的生活圖片。

  2、 比較一下,這個家和我們自己的家有什么不一樣?

  3、 聽貧苦兒童家庭的情況介紹。

  4、 看了圖片、聽了情況介紹后心里有什么感覺?你想怎樣幫助他們?

  5、 請小朋友自由討論后,把自己的感受和想法講給大家聽。

  四、組織幼兒給山區的孩子說一句祝愿的話。

  五、集體歌舞表演《同在一片藍天下》結束

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