活動目標：
1、知道交通工具的不同類型及其功能。
2、通過比較、討論及分類活動，找出它們的不同點，并初步認識相應的漢字"水中、地面、天空。"3、通過模仿交通工具的活動，進一步產生對識字活動的興趣。
活動準備：
幼兒用書人手一冊，人手一把剪刀（各種交通工具的實物圖片）活動過程：
一、師生閱讀幼兒用書，講述故事《胡蘿卜火箭》
二、引導幼兒觀看幼兒用書上的實物圖片，然后分組討論，了解交通工具的功能及其不同點。
教師：請小朋友看看圖上有哪些交通工具？它們有什么用處？有什么不同和不同的地方？
三、教師總結交通工具的功能及其不同點，并啟發幼兒認讀相應的漢字。
四、游戲："給圖片找家"教師在黑板上寫漢字："水中、地面、天空"，請個別和全體幼兒讀一讀。
引導幼兒按照交通工具行駛的地點對它們進行分類。
五、游戲活動："我是XX地方的交通工具。"教師請幼兒任意拿一張圖片在手中，教師出示一張漢字卡片。幼兒根據漢字內容做出相應的反應。
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