心育目標：在嘗試性閱讀活動中體驗互助的快樂、成功的喜悅，增進幼兒的社會適應性。活動準備：1.自制"圖夾文"閱讀材料。2.錄音機、空白磁帶。3.小班小朋友的來信一封。活動過程：

　　1.教師讀小班小朋友的來信，激發幼兒自主閱讀的興趣：

　　教師："小班小朋友請咱們哥哥姐姐為他們錄一盤故事磁帶，你們有信心完成這個光榮的任務嗎？"

　　2.幼兒分小組進行探索閱讀活動。

　　3.為幼兒錄故事磁帶，并欣賞。

　　4.圍繞心育目標討論：（1）你快樂嗎？為什么？

　　（2）在剛才的閱讀活動中，你幫助了誰？你心里感覺

　　怎么樣？

　　（3）在剛才的閱讀活動中，誰幫助了你？你心里感覺

　　怎么樣？

　　（4）是幫助別人快樂，還是被別人幫助快樂？為什么？

　　活動結束：給小班弟妹送自制故事磁帶

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