一、設(shè)計(jì)意圖

大自然充滿著各種奇妙色彩，對(duì)于孩子們來說是最好的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的資源。特別是中班的孩子最愛問為什么，愛問與探究已成為孩子們與大自然親密接觸的最佳手段。有一天，在戶外散步時(shí)，笑笑指著天上問：“你們看，天上這朵云像小馬嗎？”笑笑的一問立即激起了孩子們的興趣，孩子們開始討論云朵變成什么的話題。有的孩子還說：“你們看，那只小馬在動(dòng)呢！”孩子們開始熱烈的談?wù)撈饋怼Ｔ趺礃硬蹲降胶⒆拥呐d趣點(diǎn)，以他們的視角順應(yīng)、支持、助推，使幼兒盡情的探究、學(xué)習(xí)、表達(dá)、表現(xiàn)。于是我們將孩子的這樣興趣與發(fā)現(xiàn)遷移到了活動(dòng)室，嘗試以物代物的方式。通過紙巾變形想象的方法，讓孩子們?cè)谂づぁ⒗@繞中創(chuàng)意出不同的云朵造型，并能感受色彩在云朵上的暈染之美。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.能運(yùn)用扭一扭、繞一繞、搓一搓等方法來進(jìn)行紙巾造型，大膽地進(jìn)行想象、創(chuàng)意出不同的“云朵”；

2.感受色彩暈染之美，體驗(yàn)趣味美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

每組一包紙巾、云朵ppt、云朵范例一幅、水彩滴管、顏料若干。

四、活動(dòng)過程

（一）欣賞與想象：云朵變成了什么？

1.昨天我們一起散步的時(shí)候，小朋友們發(fā)現(xiàn)了好多有趣的云朵寶寶，你看到的云朵像什么？老師帶來了好多云朵寶寶。

2.瞧！老師也請(qǐng)來了好多云朵寶寶，調(diào)皮的云朵寶寶變成了什么？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？（出示多媒體進(jìn)行欣賞）

3.云朵寶寶一會(huì)兒變成小兔、一會(huì)兒變成……、一會(huì)兒又變成其它的東西。云朵寶寶還會(huì)變成什么呢？（幫助幼兒發(fā)散想象思維）。

    （二）示范與探究：云朵變變變

    1.師：（出示餐巾）鐺鐺覺得紙巾像云朵，我們就用紙巾來變?cè)贫浒伞Ｎ覀儼鸭埥碓谖覀兊氖种心笠荒笞兂膳峙值脑贫洹ⅲㄓ^看圖片）搓一搓變成長(zhǎng)長(zhǎng)的云朵、扭一扭變成瘦瘦的云朵，繞一繞變成圓圓的云朵。（教師進(jìn)行示范，綜合運(yùn)用以上的技巧并出示圖片）

    2. 瞧！這是我變得云朵小花。我們來找找是用哪些方法變出來的。我用繞一繞的方法變出了小魚的什么？那里用搓一搓的方法來變的？

    3.讓我們一起來幫云朵寶寶大變身吧！請(qǐng)你和旁邊的小伙伴說一說你想把云朵寶寶變成什么？

  4.商量好了嗎？幫云朵寶寶變身前有小小的要求：

    紙巾大家一起用，要一張扯一張，不浪費(fèi)。用用剛才學(xué)到的方法來進(jìn)行創(chuàng)意哦！還可以用更多不一樣的方法

（三）創(chuàng)美與裝飾：云朵寶寶大變身

1.自主操作：變身

幼兒們挑一張紙巾給云朵寶寶變身，看看你的云朵寶寶變成了什么？你是用什么方法變的？

2.創(chuàng)美裝飾：暈染顏色

（1）瞧，我們的云朵好看嗎？哪里好看呢？（出示兩張彩云圖）

（2）我也給小花穿上好看的衣服嘍！

（2）請(qǐng)你也給自己的云朵寶寶滴上你喜歡的顏料，讓你的云朵寶寶變的更加漂亮。

       （四）展示與講評(píng)

展示幼兒的作品：好漂亮的云朵寶寶啊，一定發(fā)生了很多有趣的事情，來說給我們聽聽吧！

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