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幼兒園大班說(shuō)課稿:《不再麻煩好媽媽》

說(shuō)課稿    日期:2016-12-15    作者:美麗范兒╮
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  一,說(shuō)教材

  首先,我進(jìn)行一下教材分析、

  《不再麻煩媽媽》選自新蕾出版社幼兒園多元陽(yáng)光課程大班下學(xué)期教材活動(dòng)中的一節(jié)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)。《綱要》中也指出:根據(jù)幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒初步的發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力。《不再麻煩媽媽》這首歌旋律優(yōu)美,非常貼近幼兒的實(shí)際上生活,每個(gè)孩子都愛(ài)自己的媽媽?zhuān)撬麄儾恢涝撊绾伪磉_(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。基于此原因,我設(shè)計(jì)了本次的教學(xué)活動(dòng)。讓幼兒在輕松、愉快的情景中主動(dòng)參與活動(dòng),引導(dǎo)幼兒理解在生活中可以通過(guò)幫助父母做力所能及的事來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài),懂得關(guān)心父母。

  二,說(shuō)目標(biāo)

  根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展特點(diǎn),也參照《綱要》精神,我設(shè)置了以下的教學(xué)目標(biāo):

  1、理解歌詞內(nèi)容,初步感受附點(diǎn)音符,能用自然好聽(tīng)的聲音學(xué)唱歌曲。

  2、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和舞蹈動(dòng)作,嘗試用自己獨(dú)特的表達(dá)方式來(lái)創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)容。

  3、懂得關(guān)心父母,幫父母做一些力所能及的事情,享受自我服務(wù)帶來(lái)的樂(lè)趣

  三,說(shuō)重難點(diǎn)

  根據(jù)本次活動(dòng)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),我確立的本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)為:理解歌詞內(nèi)容,初步感受附點(diǎn)音符,能用自然好聽(tīng)的聲音學(xué)唱歌曲

  難點(diǎn)為:學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和舞蹈動(dòng)作,懂得關(guān)心父母,幫助父母做力所能及的家務(wù)事,通過(guò)勞動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

  四,說(shuō)教學(xué)法

  《綱要》中提出:“教師應(yīng)該成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”活動(dòng)中,應(yīng)力求形成“合作探究式”的師生互動(dòng)。為了更好的服務(wù)于本次活動(dòng)目標(biāo)和完成活動(dòng)內(nèi)容,我將會(huì)運(yùn)用以下教學(xué)方法:

  教法:

  1、示范演唱:在音樂(lè)活動(dòng)中,示范主要是指教師用現(xiàn)場(chǎng)的演唱、演奏。所以在新授歌曲的時(shí)候,我會(huì)采用邊彈琴,邊唱歌來(lái)教學(xué)。

  2、直觀演示法:音樂(lè)活動(dòng)中,演示主要指教師用操作各種直觀教具的方法向幼兒提供活動(dòng)的范例。便于孩子更好接觸理解新知識(shí),以及克服教學(xué)中的重難點(diǎn)。

  五,說(shuō)活動(dòng)過(guò)程

  我采用環(huán)環(huán)相扣組織本次活動(dòng),本活動(dòng)我共設(shè)計(jì)三個(gè)環(huán)節(jié)

  (一)創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入

  1、“小朋友們好,今天我們來(lái)討論一個(gè)話(huà)題,你們愛(ài)你們的媽媽嗎?,那你們都怎么表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)呀?”幼兒自由回答親親抱抱等等,除了親親,抱抱,我們還可以用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),讓我們一起來(lái)唱《世上只有媽媽好》。小朋友長(zhǎng)唱得真棒,

  2、有一位小朋友呢,他也很愛(ài)自己的媽媽?zhuān)屛覀円黄饋?lái)聽(tīng)一首歌,聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么愛(ài)自己媽媽的,在此過(guò)渡到第二個(gè)環(huán)節(jié)。

  (二)理解歌詞內(nèi)容,學(xué)說(shuō)歌詞

  1、出示大屏幕,引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。小朋友,請(qǐng)看大屏幕,讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《不再麻煩媽媽》這首歌曲。“原來(lái),小朋友都是用這種方法表達(dá)的,老師這也有好多表現(xiàn)的方法,你們想不想知道?好,那現(xiàn)在跟老師學(xué)唱這首歌,《不再麻煩媽媽》”

  2、出示圖片,教師范唱,引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。“欣賞完了,哪位小朋友能說(shuō)一下,剛才的短片里都說(shuō)了什么內(nèi)容?”幼兒自由回答。教師通過(guò)幼兒的回答,按照順序出示圖片,結(jié)合幼兒的回答,幫助幼兒理解鞏固歌詞內(nèi)容。

  3、“小朋友,真厲害,都能將短片里的內(nèi)容說(shuō)出來(lái),那現(xiàn)在老師邊出示圖片,小朋友邊說(shuō)好嗎?”引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片,完整的將歌詞講述出來(lái)。

  (通過(guò)這一環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容,懂得關(guān)心父母,能

  夠有節(jié)奏、完整的說(shuō)出歌詞,為下一步學(xué)唱做好準(zhǔn)備。

  (三)這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。學(xué)唱歌曲,創(chuàng)編動(dòng)作

  這一環(huán)節(jié)我會(huì)分以下幾步完成

  1、教師彈奏,引導(dǎo)幼兒小聲跟唱。

  2、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立的演唱歌曲,注意附點(diǎn)音符。

  3、引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。

  4、教師觀察幼兒的掌握情況,對(duì)于不熟的地方進(jìn)行單獨(dú)練習(xí)。

  5、運(yùn)用多種形式進(jìn)行表演、練習(xí)如小組形式、男女形式等等。

  本次音樂(lè)教育活動(dòng),我遵循了“玩中學(xué),學(xué)中樂(lè)”的幼兒教育理念,是以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主,隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在音樂(lè)活動(dòng)中積極自信的參與音樂(lè)表現(xiàn)以提高學(xué)生的樂(lè)感和審美能力。

  以上是我從教材、教學(xué)方法、目標(biāo)、過(guò)程等幾個(gè)方面對(duì)本節(jié)課的說(shuō)明!我的說(shuō)課到此結(jié)束,謝謝各位評(píng)委。

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