導讀：通過混齡體育活動我們發(fā)現，長期的共同相處，不僅孩子們的社會性得到了發(fā)展，他們像兄弟姐妹一樣相互愛護、相互學習、相互尊重。

　　體育活動是適合幼兒心理發(fā)展需要的一項活動。我園根據二期課改精神創(chuàng)設了幼兒體育運動新概念──混齡體育活動，將3——6歲不同年齡的幼兒集中體育活動和自由選擇體育活動區(qū)域相結合，讓不同年齡的孩子在一起進行體育活動，年齡大的帶著年齡小的，學習哥哥姐姐，進行幼兒混齡體育活動。混齡體育活動中孩子們體驗兄弟姐妹的角色，大一點的孩子開發(fā)領導能力，培養(yǎng)責任感，而小些的孩子可以開發(fā)認知能力、學習模仿能力，體會了一下互學互助的快樂生活。

　　通過混齡體育活動我們發(fā)現，長期的共同相處，不僅孩子們的社會性得到了發(fā)展，他們像兄弟姐妹一樣相互愛護、相互學習、相互尊重。幼兒園中年長的孩子可享受到當哥哥、姐姐的樂趣與責任；年幼的孩子可以感受到作弟弟、妹妹所獲得的照顧、關懷和幫助，還可以從大孩子那里學習知識和生活的技能。而且他們對體育運動的興趣，體育運動技能的發(fā)展，以及體育運動中他們的品質也得到了發(fā)展。

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