一、活動設計意圖

　　早春三月萬物復蘇，鳥語花香，一派生機盎然的美麗景色。三月正是植樹的好時節，結合3月12日植樹節，可以向幼兒進行樹木方面的有關知識教育。樹木與我們人類有著密切的關系，對人類的貢獻巨大，但是幼兒在此方面的知識儲備不多，對樹木的了解不夠。如果只是說教性的教育幼兒愛護樹木，收效不是很大。但是，如果幼兒清楚了樹木對人類的關系，在現實生活中就會很自然的想到要保護樹木，愛護樹木，形成一種自覺的行為，這比單純地說教要有效果。

　　通過樹木與人類的關系，又引伸出環境保護問題。水土流失、森林砍伐，使人類賴以生存的資源迅速衰竭。應該讓幼兒明白，環境的好壞會直接影響到整個人類的生活質量和生存發展。因此，保護環境是我們現在最重要、最迫切的問題。由此設計此活動。

　　二、活動目標

　　1．初步認識環境與人類生存的關系，教育幼兒愛護花草樹木。

　　2．培養幼兒的環保意識和能力。

　　3．了解樹木和人類的關系。

　　三、重、難點分析

　　重點了解樹木與人類生存的關系；難點是樹立幼兒的環保意識，知道保護環境的重要性和迫切性。

　　四、活動準備

　　沙塵暴紀錄片一盤；樹木作用幻燈片一組；樹寶寶頭飾一個。

　　五、活動過程：

　　（一）導入部分觀看紀錄片，引出課題。

　　師：“今天，老師帶來一張光盤，大家看里面介紹了一件什么事情？”，提問：

　　l你剛剛看到了什么？

　　l沙塵暴是什么樣子的？

　　l它給人們的生活帶來什么不便？

　　l沙塵暴是怎么形成的？為什么會有沙暴塵？

　　（二）展開部分介紹樹木與人類的關系

　　l出示樹寶寶，以樹寶寶的口吻詢問幼兒

　　l小朋友你們知道我們樹木對人類有哪些幫助嗎？

　　l結合幼兒回答情況，演示幻燈片。

　　l如果地球上沒有了我們會是什么樣子的？

　　l我們很愿意與你們做朋友，大家又應該怎樣對待我們呢？

　　l教育幼兒愛護樹木，保護環境。

　　（三）結束部分教育幼兒樹立環保意識

　　l人們不保護環境，會受到大自然的什么懲罰。

　　l請幼兒講一件自己親眼所見或聽說到的受到大自然懲罰的例子。

　　l你打算怎樣做一名保護環境的小衛士。

　　（四）延伸部分欣賞兒歌《植樹歌》。

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