活動(dòng)目標(biāo)：
1. 能積極主動(dòng)參與活動(dòng)。
2.知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服，體驗(yàn)洗澡帶來(lái)的樂(lè)趣。
3．閱讀繪本,講述小動(dòng)物洗澡的事情，喜歡聽(tīng)故事，感受故事的主要情節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.PPT2.音樂(lè)：我愛(ài)洗澡3.泡泡機(jī)活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1.出示課件PPT2、"看，這是什么？（泡泡）這么多的泡泡，好看嗎？"2."老師也帶來(lái)了一本有關(guān)泡泡的書(shū)，叫"肥皂泡泡。"二、觀察畫(huà)面，理解故事情節(jié)。
1.觀察封面PPT3、"小豬在干什么？你從那里看出來(lái)的？"2.觀察PP4、"今天天氣真好，小豬準(zhǔn)備洗個(gè)香香的澡嘍，看，它手里拿著什么？（浴巾），這還不夠呢，洗澡還需要用到什么呢？"（肥皂）出示PPT5、幼兒討論：洗澡用品：沐浴露、搓揉球、浴巾、香皂。
3.觀察PPT6、"小豬會(huì)用肥皂干什么？" "小豬會(huì)用什么洗澡呢？""小豬在用肥皂干什么？共有幾個(gè)泡泡？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)吧。"4.觀察PPT7、"小豬準(zhǔn)備洗澡嘍，你們想不想也一起來(lái)洗澡呢？跟著老師我們一起動(dòng)起來(lái)吧！"播放"我愛(ài)洗澡"音樂(lè)，隨音樂(lè)做律動(dòng)。
出示PPT8、"洗完澡，小豬變得怎樣了？""小豬還會(huì)請(qǐng)誰(shuí)來(lái)洗澡呢？"5.觀察PPT9、觀察動(dòng)物的局部特征，猜猜小豬的朋友。
"洗完澡，小熊變得怎么樣了？""洗完澡，小兔變得怎么樣了？""小朋友們，你們什么時(shí)候會(huì)洗澡？是怎么洗的？洗完澡后感覺(jué)怎么樣？"小結(jié)：我們每天都要洗澡，每個(gè)地方都要用肥皂和沐浴露擦一擦，用水沖干凈后，我們的身體就會(huì)變得非常干凈了，感覺(jué)好舒服呀！
6.觀察PPT10"洗完澡了，小熊、小兔、小豬在干什么？""他們吹出的泡泡一樣嗎? "（比較泡泡大小和顏色）"最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？""你最喜歡那一只泡泡，為什么？"三、游戲：吹泡泡。
"小動(dòng)物都能吹出這么漂亮的肥皂泡泡，你們想不想也來(lái)吹一吹呀？"一起玩"吹泡泡"游戲。
附：有一塊奇怪的肥皂，肥皂。小豬拿去洗澡，洗澡。
嗨，先吹泡泡，泡泡。泡泡越吹越大了，大了。
泡泡不會(huì)破掉，破掉。大家都來(lái)洗澡，洗澡。
洗完澡，小豬變干凈，干凈。
洗完澡，小熊變干凈，干凈。
洗完澡，小兔變干凈，干凈。
哈，奇怪的肥皂，肥皂。
活動(dòng)目標(biāo)：1、能積極主動(dòng)參與活動(dòng)
2、知道洗澡能讓自己的身體變得干凈和舒服，能體驗(yàn)到洗澡帶來(lái)的樂(lè)趣
3、閱讀繪本，講述小動(dòng)物洗澡的故事
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、《肥皂泡泡》繪本（大小各一）
2、投影儀
3、《我愛(ài)洗澡》音樂(lè)
活動(dòng)重點(diǎn)：知道洗澡能變得干凈和舒服
活動(dòng)難點(diǎn)：完整講述故事
活動(dòng)過(guò)程：一、感受洗澡帶來(lái)的樂(lè)趣
師：小朋友在家里自己會(huì)洗澡嗎？
幼：會(huì)
師：小朋友這么棒啊！那現(xiàn)在跟著老師的音樂(lè)來(lái)洗洗澡吧！播放《我愛(ài)洗澡》
師：小朋友這么棒啊!小朋友們都洗干凈了嗎？
幼：洗干凈了
師：那現(xiàn)在老師要給干凈的寶寶講個(gè)故事
二：觀察畫(huà)面，理解故事情節(jié)
1、觀察畫(huà)面，引出故事
師：小朋友看一看這頁(yè)書(shū)上都有什么？
幼：小豬、泡泡、毛巾、云彩、香皂
師：小豬身上圍的是什么？
幼：毯子、被子
師：小豬啊！圍得是浴巾，你們看看小豬在干什么啊？
幼：洗澡
2、觀察第一頁(yè)
師：小朋友們喜不喜歡這只小豬啊！
幼: 喜歡
師：可是啊！小豬的弟弟也想和小朋友做好朋友，我們看看他在做什么?
師：小豬弟弟手里拿著什么？
幼：肥皂，浴巾
師：這可不是一塊普通的肥皂，那你們猜猜小豬會(huì)用肥皂干什么？
幼：自由回答
3、觀察第二頁(yè)
師：小朋友說(shuō)了這么多的想法，那老師和小朋友一起去看一看小豬到底用肥皂做了什么？（看第二頁(yè)）
幼：吹泡泡
師：小朋友看看這些泡泡都一樣嗎？
幼：不一樣
師：什么地方不一樣啊？
幼:顏色、大小
4、觀察第三頁(yè)
師：可是啊！小豬一個(gè)人吹著泡泡，玩著玩著就覺(jué)得太孤單了，于是啊！它想邀請(qǐng)森林里的動(dòng)物朋友和它一起來(lái)洗澡，小朋友們猜猜它會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)呢？
幼：自由回答
師;那我們一起來(lái)看看小豬邀請(qǐng)誰(shuí)來(lái)和它一起洗澡了
師;原來(lái)啊！小豬邀請(qǐng)小兔、小熊和它一起洗澡，他們?cè)谧鍪裁?
幼：吹泡泡
師：老師剛才說(shuō)了這是塊神奇的肥皂，它吹出來(lái)的泡泡都不會(huì)破掉，小動(dòng)物們一起來(lái)數(shù)數(shù)他們吹了多少泡泡啊?
幼;和老師一起數(shù)
5、觀察四五六頁(yè)
師：現(xiàn)在啊！小豬的弟弟洗干凈了，他聽(tīng)說(shuō)啊！小二班的小朋友最喜歡和干凈的寶寶做好朋友，所以啊！小豬洗干凈了，他想和小朋友打個(gè)招呼，看看小朋友愿不愿意和他做好朋友啊！
師：小豬洗完澡后邊的怎么樣了？
幼：干凈了
師;那小朋友們?cè)覆辉敢夂拖锤蓛舻男∝i做好朋友啊？
幼：愿意
師;小兔子不愿意了我也想和小朋友們做好朋友，我也想和小朋友打招呼！洗完澡的小兔子和大家打招呼了。小兔洗完澡，變得怎么樣了?
幼：干凈了
師：那大家愿不愿意和干凈的小兔子做好朋友？
幼：愿意
師：這時(shí)候啊！小熊嗚嗚的哭了起來(lái)~~我也洗完澡了，我也想和小朋友們打招呼，我也洗完澡了。小熊和大家來(lái)打招呼了，小熊洗完澡變得怎么樣了?
幼：干凈了
（在此過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒用句式洗完澡XX變干凈了）
6、觀察第七頁(yè)
師：洗完澡的小豬小兔小熊臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，你們覺(jué)得他們開(kāi)不開(kāi)心啊！
幼：開(kāi)心
教師總結(jié)：原來(lái)啊！洗澡可以讓我們變得干凈，只有干凈的寶寶老師和小朋友才愿意和他成為好朋友，所以啊！以后小朋友們要每天洗澡讓自己變得干干凈凈。好不好？
幼：好
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