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大班美術活動：滴墨印畫
活動目標：
1.初步了解中國水墨文化，對水墨畫有興趣。
2.嘗試用滴墨印畫的方式創作水墨畫，體驗水墨表現的神奇。
3.能夠大膽想象進行添畫并講述。
活動準備：
1.人手一張操作紙（由于宣紙吸水后容易爛掉，將宣紙貼在封塑好的外框上，即可起到作品裝裱的效果，更重要的是可以防止孩子操作時將宣紙破壞。）
2.托盤、墨汁、毛筆、抹布、國畫顏料、棉簽
3.PPT
活動過程：
一、導入
師：今天老師帶來幾件東西，你們見過嗎？猜猜看這是什么？（幼兒自由猜想）小結：這兩樣東西是硯和墨棒，硯和墨棒合在一起使用，在里面加水磨，水會變成黑色，就是墨汁。
二、欣賞水墨畫
墨在我們中國有幾千年的歷史，古人寫詩作畫都要用到墨，因為墨的誕生我們中國從古到今出現了很多偉大的書畫家，墨與水的融合畫出來了青山綠水、古物花草、飛鳥魚石，每幅畫透出了濃濃的墨香，這就是濃濃的墨香，這就是我們中國的水墨畫。
1、師：下面我們一起來看看這些水墨畫。你們喜不喜歡這些畫，你們看了這些畫有什么感覺？
2、體驗濃淡墨的變化。這兩幅畫有區別嗎，有什么區別？
小結：這兩幅畫的顏色有深有淺，這也是我們中國水墨畫的特點。墨中多加水顏色就會淡一點，少加水顏色就會濃一點深一點。
3、當墨滴在水里會發生什么有趣的故事？（播放視頻）
好看嗎？你看到了什么？
小結：墨在水中的每一次流淌都會變成一幅很美的畫面。
三、教師示范
1、你們想讓水中這么美的畫面變到紙上嗎？接下來看看是怎么變的？（播放視頻）
邊看視頻邊講解滴墨印畫的步驟
2、尋找故事
“猜猜老師的畫中會藏了什么故事呢，你們發現了什么？我們從不同的方向看看。”（轉動孩子的作品讓幼兒從各個方向觀察，大膽想象講述）
四、幼兒操作
1、提出要求
●分散滴幾滴墨在水中，不要太多
●用棉簽輕輕攪動2、3下
●把紙平放在水中，慢慢數5個數字
●拿出抹布將周圍的墨跡擦干
2、想象講述
同伴之間相互講述分享故事
3、添畫
“在桌子上老師為你們準備了筆和顏料，請你們把自己剛才找到的故事畫出來。”
五、展示分享
說說你添畫了什么？在這幅畫里有什么樣的故事？
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