設(shè)計(jì)思路：為了鍛煉小班幼兒走的動(dòng)作，我將紙棒和可樂(lè)瓶作為運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒在持棒推瓶的過(guò)程中練習(xí)走的動(dòng)作及認(rèn)識(shí)符號(hào)、顏色的能力，考慮到大可樂(lè)瓶比小可樂(lè)瓶容易控制，所以練習(xí)時(shí)均提供大可樂(lè)瓶，只在游戲中提供小可樂(lè)瓶，這樣做既增強(qiáng)了趣味性，有體現(xiàn)了層次性。
活動(dòng)時(shí)間：4月1日
活動(dòng)地點(diǎn)：音體室
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 以體育游戲的形式讓幼兒能分辨出紅、黃、綠三種顏色，并能根據(jù)符號(hào)找出相應(yīng)的物體；
2． 培養(yǎng)幼兒的手、腳、眼的協(xié)調(diào)能力；
3． 幼兒能積極游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 紅、黃、綠三色棒15根，正方形、圓形、三角形符號(hào)若干個(gè)，
2． 準(zhǔn)備裝有水的瓶15只（瓶蓋里涂上紅、黃、綠三種顏色）
活動(dòng)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入，引起幼兒的興趣
1． 師：今天，老師給小朋友們帶來(lái)了好多瓶寶寶，你們想想看怎么玩可以讓他肚子里的水變顏色；
2． 師：每人去找一只大的瓶寶寶，跟它玩一玩；
3． 師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們注意了，變成紅顏色的舉起來(lái)，變成黃顏色的舉起來(lái)，……（給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，你們真棒！）
4． 下面，我們來(lái)找找看相同顏色的紙棒，跟瓶寶寶們玩一玩。
二、 引導(dǎo)幼兒找出玩法
1． 師：寶寶們，你們動(dòng)腦筋想想紙棒怎們跟瓶寶寶玩；
2． 師：把瓶寶寶放在地上用紙棒推它，瓶寶寶最開(kāi)心了，寶寶，你們也來(lái)試試呢；（游戲可以開(kāi)展多次，讓幼兒跟不同大小的瓶寶寶玩，目的是增強(qiáng)幼兒游戲的樂(lè)趣）
三、 出示三角形、圓形、正方形符號(hào)，鼓勵(lì)幼兒找出相應(yīng)的瓶寶寶（玩“配配樂(lè)”的游戲，讓幼兒把形狀配對(duì)）
四、 與幼兒一起做“健康歌”游戲結(jié)束活動(dòng) 。
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