活動目標：

　　1、通過觀察、感知、探究，知道氣球鼓起來的原因是有空氣的存在，并發現氣球中的空氣向外排出時會產生作用力使氣球向反方向跑。

　　2、讓幼兒在探索中了解火箭升天的基本原理，自制氣球火箭，感受科學的神奇。

　　活動準備：

　　氣球和打氣筒每人一個，記錄紙和筆，氣球火箭制作材料。

　　活動過程：

　　一、吹氣球，了解氣球鼓起來的原因。

　　1、今天，老師給小朋友帶來了什么呀？誰會吹氣球呀？請一位幼兒吹氣球。

　　2、提問：這個氣球和剛才比起來有什么不一樣？為什么氣球會變大？氣球中充滿了什么？（了解原來氣球中充滿了空氣，氣球就鼓起來了）

　　二、猜測嘗試：氣球松開手后會怎么樣?

　　1、提問：如果現在老師把這個鼓起來的氣球松開手，它會怎么樣？引導幼兒猜測。

　　2、給他們每人準備了一個氣球，由幼兒自己嘗試，把氣球吹大，然后松開手，氣球怎么樣了？（氣球會飛走，會漏氣）幼兒自由探索，教師引導并個別交流。

　　3、提問：誰來告訴老師，玩氣球的時候，你發現了什么？每一次氣球飛的方向是一樣嗎？

　　三、猜想、發現并記錄。

　　1、出示記錄表，讓幼兒根據記錄表猜想氣球往哪個方向飛？請小朋友猜想并用箭頭表示方向記錄。

　　2、讓幼兒根據記錄表探索后并用箭頭表示方向記錄，與同伴自由交流。

　　3、幼兒主動來說說他的記錄，介紹自己的實驗情況。對比探索前后記錄結果。

　　4、提問：為什么氣球這樣放的時候，會往這邊飛呢？小結：把氣球充滿氣，當你手一松，空氣向外排除時就會產生反作用力使氣球向反方向飛去。

　　四、觀看火箭升天

　　1、 一起觀看火箭升天的動人場面，認真觀察火箭發射方法。

　　2、 自由討論問題"火箭為什么能上天？"

　　教師用簡單易懂的語言給孩子們講解火箭上天的基本原理：火箭飛行就是因為火箭里有燃料，當燃料燃燒時，猛地向后噴出大量的氣體，同是產生巨大的反作用力，使火箭向前高速飛行。這和放飛氣球的原理是一樣的。

　　五、自制火箭，體驗成功

　　小朋友在和爸爸媽媽的幫助下一起制作氣球火箭。

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