小班教案《小喇叭》適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒培養手眼協調能力和對手工活動興趣，引導幼兒學習粘貼面狀物，讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力，快來看看幼兒園小班《小喇叭》教案吧。
活動目標：
1、引導幼兒學習粘貼面狀物。
2、培養幼兒手眼協調能力和對手工活動興趣。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、感受作品的美感。
活動準備：
槳糊，幼兒用書、已做好的“小喇叭”
活動過程：
一、有趣的喇叭。
1、（出示已做好的小喇叭）小朋友看老師帶來了什么？它可神奇了，可以讓我的聲音變得很大聲，而且傳得很遠，你們能猜出是什么東西嗎？幼兒自由猜猜。
2、小朋友知道為什么叫它喇叭嗎？它能將聲音變得更大聲，所以我們叫它，喇叭。我們早上一進幼兒就能聽到歌聲、做早操時也聽到了音樂，那么大聲，讓我們大家都聽見了，就因為有了喇叭。
3、教師示范制作并講解。小朋友看看老師是怎么樣做“小喇叭”的？
二、制作小喇叭。
1、分發活動材料，幼兒制作，教師巡回指導。提醒幼兒正確的粘貼方法：把漿糊涂在陰影處，要涂均勻，不要太多，把兩邊對平粘好，用手壓一壓。粘貼相應位置，要保持桌面的干凈和整潔。
三、結束活動。
1、幼兒展示自己作品，相互欣賞，表揚那些粘貼認真，粘貼習慣好，講衛生的幼兒。
小百科：喇叭分為幾種不同的樂器，一種管樂器，上細下粗，多用銅制成。另一種是現代的電聲元件，作用是將電信號轉換為聲音，也叫揚聲器。 還可用來形容替人鼓吹、宣傳的人。
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