中班教案《我的身體都會(huì)響》適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒樂意通過演示、講述的方法與同伴交流自己探索的結(jié)果，體驗(yàn)探索的樂趣，探索用不同的方法玩出不同的聲音，并能組合成一段好聽的音樂，在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話，快來看看幼兒園中班《我的身體都會(huì)響》教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.探索用不同的方法玩出不同的聲音，并能組合成一段好聽的音樂。
　　2.樂意通過演示、講述的方法與同伴交流自己探索的結(jié)果，體驗(yàn)探索的樂趣。
　　3.在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
　　4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　各種生活中的物品，節(jié)奏卡，橡皮筋和各種盒子。

　　活動(dòng)過程：
　　一、嘗試讓身體發(fā)出聲音，激發(fā)探索的興趣。
　　幼兒閉眼睛，教師捻指，幼兒猜測。
　　提問：聽到了什么聲音，是身體哪個(gè)部位發(fā)出來的，是怎么發(fā)出來的，你還有什么方法讓手發(fā)出聲音。
　　幼兒嘗試讓自己的身體的不同部位發(fā)出聲音。
　　提問：你身體的其他部位能發(fā)出聲音嗎，會(huì)發(fā)出什么樣的聲音，請你來試一試。
　　音樂游戲《我的身體都會(huì)響》
　　讓我們把身體上好聽的聲音變成一個(gè)好玩的游戲吧。
　　××××|××|
　　師：我的小腳
　　幼兒：踏踏
　　小結(jié)：原來我們身體的許多部位都會(huì)發(fā)出聲音，有的還能發(fā)出不同的聲音，真有趣。

　　二、嘗試讓不同的物體發(fā)出聲音，感知聲音的不同
　　出示生活中常見的物品，幼兒辨認(rèn)
　　提問：老師給大家準(zhǔn)備了許多物品，看看都有什么?
　　幼兒自由嘗試操作，教師引導(dǎo)幼兒一邊探索物體發(fā)聲的方法，一邊傾聽聲音的不同。
　　師：請你想辦法讓這些物品發(fā)出好聽的聲音，并仔細(xì)聽他發(fā)出的聲音是怎么樣的。
　　集中交流
　　提問：你用什么物品發(fā)出聲音?發(fā)出怎么樣的聲音?你使用了什么方法?還能用什么不同的方法嗎?
　　音樂游戲：傳遞聲音
　　幼兒選定一樣會(huì)發(fā)聲的物品，以××|××|的節(jié)奏傳遞聲音。

　　三、嘗試讓橡皮筋發(fā)出不同的聲音，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)
　　幼兒嘗試讓橡皮筋發(fā)出聲音
　　提問：一個(gè)盒子，一根皮筋，你有什么辦法讓橡皮筋發(fā)出聲音嗎?
　　音樂游戲：音樂小火車
　　(1)幼兒集體練習(xí)
　　出示節(jié)奏卡
　　××|××|×××|×××|
　　×××|×××|××|×0|
　　(2)幼兒分組練習(xí)
　　幼兒自由分組，選定一個(gè)喜歡的節(jié)奏練習(xí)
　　(3)進(jìn)行音樂游戲
　　每個(gè)小組為一節(jié)車廂，彈一個(gè)節(jié)奏型，用自己的方式讓橡皮筋發(fā)出相應(yīng)節(jié)奏的音樂，練成一首好聽的節(jié)奏樂。

小百科：身體指人或動(dòng)物的整個(gè)生理組織，有時(shí)特指軀干和四肢。人或動(dòng)物各生理組織構(gòu)成的整體；健康狀況。

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