大班科學活動教案《奇妙的七色光》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)獨立操作的能力，在實驗、觀察中認識光的七種顏色，從而對光的現象產生興趣，學習用多種方法、從不同的角度去了解一種事物的學習方法與思維方式，快來看看幼兒園大班科學活動《奇妙的七色光》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、在實驗、觀察中認識光的七種顏色，從而對光的現象產生興趣。
　　2、培養(yǎng)獨立操作的能力。
　　3、學習用多種方法、從不同的角度去了解一種事物的學習方法與思維方式。
　　4、培養(yǎng)探索自然的興趣。
　　5、活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。

　　【活動準備】
　　1、一張大的彩虹圖。
　　2、三棱鏡、平面鏡、大碗（裝上水）；剪刀、七色盤、小棍、透明膠；吹泡泡的工具每人一套。
　　3、相關電腦課件。

　　【活動過程】
　　一、教師提問，引起幼兒興趣：
　　1、你看見過什么顏色？
　　2、你知道光是什么顏色？
　　3、猜猜用什么方法可以幫助我們看到光的顏色？

　　二、實驗：七色光。
　　實驗一：美麗的光。
　　1、用三棱鏡的平面對著太陽，可看見光透過三棱鏡后折射在白紙上的各種色彩，從而了解光的顏色。
　　2、大碗里裝上水，將鏡子斜放在碗里，讓陽光透過水照在鏡子上并反射到白墻上，能看到七色的彩虹。
　　教師引導幼兒一邊觀察一邊討論光的顏色。
　　實驗二：吹泡泡。
　　1、引導幼兒邊玩邊觀察泡泡在太陽光下呈現出哪幾種顏色？
　　2、人造彩虹：艷陽下，捏住水管口，使水呈霧狀噴向天空出現彩虹，觀察其顏色。
　　實驗三：七色轉盤。
　　1、師：你們看，這個圓盤靜止時有哪幾種顏色？他們的顏色有什么區(qū)別？
　　如果讓這些圓盤轉動起來，會出現什么顏色呢？看看不同圖案的轉盤轉起來有沒有不同的色彩。
　　2、幼兒邊玩轉盤邊思考：當七色轉盤轉動時我們的眼睛看見什么顏色？為什么？
　　3、教師小結：光有七種顏色，當它們一起飛快轉動時我們會看到白色的光。

　　三、演示課件為幼兒介紹光在生活中的各種用途。
　　1、紅外線烤箱可以烤東西；紅外線還可以治病。
　　2、紫外線可以消毒、殺菌。
　　3、在醫(yī)院里，人們可以用激光進行光治療。
　　小結：光的作用真不少。希望你們從小要愛科學、學科學，多動腦筋去發(fā)現別人沒有發(fā)現的問題，長大后利用光為人類做更多更有益的事。

　　【活動延伸】
　　1、觀察泡泡畫出彩虹或泡泡。
　　2、手工制作：七色轉盤。

　　反思：
　　“這么有趣的“七彩色”現象在我們生活中的哪些地方也看到過呢?”“還有哪些物品也會產生七彩色呢?”“彩虹是怎么形成的呢?”多幾個這樣的問題，就可以將原本源自幼兒生活中的活動又回歸于幼兒的生活中，引發(fā)幼兒對生活中這一現象的關注，引發(fā)幼兒今后對一些科學現象的探索。此外，還可以在科學區(qū)投放一些材料，引導孩子繼續(xù)用其他材料去探索制造“七彩色”的方法，讓活動仍有延續(xù)。
　　雖是一節(jié)在我們成人看似簡單、習以為常的科學活動，但組織下來后仍然會存在許多問題。內容的選擇、要求雖與《指南》相符，但落實到自己組織的活動中，則仍有很多需要改進的地方。可見在今后的工作中需要進一步加強自身學習，加強教育教學的能力，讓孩子在這些有價值的活動中能習得更多有效的經驗。

小百科：光是一個物理學名詞，其本質是一種處于特定頻段的光子流。光源發(fā)出光，是因為光源中電子獲得額外能量。如果能量不足以使其躍遷到更外層的軌道，電子就會進行加速運動，并以波的形式釋放能量。

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