大班美術線條畫裝飾教案《大嘴鳥》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒通過運用夸張的手法表現大嘴鳥的大小變化，刻畫身上的細節裝飾，欣賞大嘴鳥圖片，了解大嘴鳥語的主要特征和生活習性，作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術活動的樂趣，快來看看幼兒園大班美術線條畫裝飾《大嘴鳥》含反思教案吧。

　　【教學目的】
　　1、欣賞大嘴鳥圖片，了解大嘴鳥語的主要特征和生活習性。
　　2、通過運用夸張的手法表現大嘴鳥的大小變化，刻畫身上的細節裝飾。
　　3、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術活動的樂趣。
　　4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

　　【教學材料】
　　4開白紙、水彩筆、馬克筆、簽字筆。

　　【教學過程】
　　1、欣賞大嘴鳥圖片，觀察大嘴鳥的不同動態和特點。
　　2、畫出自己喜歡的大嘴鳥，注意大小的變化。
　　3、選擇自己喜歡的形狀或是線條重復的裝飾大嘴鳥，畫面背景用線條畫裝飾。

　　反思
　　最近，我發現我班的孩子對顏色比較感興趣，經常聽到幾個小朋友聚在一起議論各種顏色，為了引導幼兒大膽探索感受顏色變化的美妙與神奇，根據大班幼兒的年齡特征，結合主題活動，我設計了這一活動。，教學目標基本完成，幼兒參與度較高，完成“大嘴鳥”色彩鮮艷，課堂效果比較好!

小百科：鳥，又稱作鳥兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動物，鳥的主要特征是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數飛翔生活。

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