中班教案《三只蝴蝶》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比，學習用對折的方法剪蝴蝶,能夠自畫樣稿，并嘗試用點、線條以及簡單圖形裝飾蝴蝶，初步感知對稱以及畫面的布局，感受蝴蝶的美，產生愛護它們的情感，快來看看幼兒園中班《三只蝴蝶》含反思教案吧。

　　教學目標：
　　1、學習用對折的方法剪蝴蝶,能夠自畫樣稿，并嘗試用點、線條以及簡單圖形裝飾蝴蝶，初步感知對稱以及畫面的布局。
　　2、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
　　3、感受蝴蝶的美，產生愛護它們的情感。
　　4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
　　5、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
　　6、感受作品的美感。

　　教學準備：
　　1、蝴蝶圖片。
　　2、范例一張。
　　2、勾線筆、蠟筆、白紙。

　　教學重難點：
　　引導幼兒大膽想象不同線條和圖案，會注意底色和紋樣之間的對比關系。
　　能嘗試運用對稱的方法進行裝飾蝴蝶。

　　教學過程：
　　一、導入活動，引發興趣
　　1、欣賞蝴蝶圖片
　　提問：春天來了，花兒都開了。瞧，美麗的蝴蝶也來到了我們身邊。蝴蝶長什么樣子呢？我們一起仔細的看一看。
　　小結：蝴蝶有細細的、長長的、兩頭尖尖的身體；有一對大翅膀、一對小翅膀，翅膀上還穿著美麗的衣服呢；頭上有兩根細細的長長的觸角；有兩只圓圓的、黑黑的眼睛。
　　2、觀察蝴蝶每對翅膀的大小及翅膀上的花紋。
　　提問：蝴蝶的翅膀是什么樣的？
　　小結：蝴蝶的每對翅膀是差不多大的。上面的一對翅膀一樣大，下面的一對翅膀一樣大。蝴蝶翅膀上的花紋都是一樣的。

　　二、觀察剪法，共同制作
　　1、教師演示
　　提問：瞧，老師還用彩紙剪了一幅美麗的蝴蝶找花呢！小朋友知道怎樣來剪蝴蝶的嗎？
　　小結：
　　（1）對折——將方形的紙進行對折，折出兩個長方形。
　　（2）畫蝴蝶——對折線把這張紙分成了對稱的兩半，現在我們在這半張紙上畫蝴蝶，只要畫一半蝴蝶就行了，但必須從對折線上開始向外畫。
　　（3）剪蝴蝶——用剪刀沿著我們剛才畫的線把蝴蝶剪下來。
　　（4）裝飾花紋——嘗試用點、線條以及簡單圖形裝飾蝴蝶。
　　（5）添畫背景——添畫花朵、太陽和云來豐富畫面。
　　2、幼兒制作
　　提問：接下來請你們來請三只蝴蝶到你們的花園里玩吧！
　　指導要點：
　　1、觀察幼兒是否會制作樣稿畫一半的蝴蝶。
　　2、觀察幼兒是否能合理裝飾花紋和添畫背景。

　　三、欣賞講評，布置環境
　　1、提問：啊，這里的蝴蝶可真多啊！你最喜歡那個小朋友畫的蝴蝶呢？為什么喜歡呢？
　　小結：我們身邊的蝴蝶實在是太美麗了，它們一直忙著幫我們采花蜜，我們應該好好的愛護它們，保護我們周圍的環境，讓蝴蝶們在美麗的花叢中快樂的飛舞。
　　2、共同布置環境。

　　活動延伸：
　　學習用不同顏色的顏料對蝴蝶進行涂色。

　　教學反思：
　　活動目標是了解不同蝴蝶的形態，學習對稱剪紙的基本方法，發揮想象剪出美麗的蝴蝶。對于中班的孩子來說畫蝴蝶完整的形狀已經基本掌握，興趣是最好的老師，興趣是孩子們主動學習的關鍵因素。正確評價幼兒作品，激發幼兒再創作的信心,恰當的評價能激發幼兒的作畫興趣和創作熱情，使幼兒體驗成功。對于幼兒的作品給予肯定的評價，幼兒在鼓勵下更加有信心把他的作品完成。此活動各個環節設計緊湊，符合幼兒的需要，總之，本節課幼兒興趣很高，繪畫作品令我出乎意料。活動結束讓幼兒自評互評繪畫作品，學會取人之長，補己之短，使幼兒在原有的基礎上得到更進一步的提高。

小百科：蝶，通稱為“蝴蝶，節肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統稱。

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