大班美術活動教案《花瓶臉譜》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒鞏固復習線描，學會用密集排列的線條裝飾花瓶，提高幼兒的表現力和想象力，讓幼兒初步了解，并學生寫生，提高幼兒的觀察力，培養幼兒初步的創造能力，快來看看幼兒園大班美術活動《花瓶臉譜》含反思教案吧。

　　活動要求：
　　1、讓幼兒初步了解，并學生寫生，提高幼兒的觀察力。
　　2、鞏固復習線描，學會用密集排列的線條裝飾花瓶，提高幼兒的表現力和想象力。
　　3、培養幼兒初步的創造能力。
　　4、培養幼兒良好的操作習慣，保持桌面干凈。

　　活動準備：
　　1、胖花瓶若干只，臉譜一個。
　　2、水彩筆、蠟筆人手一份。
　　3、《說唱臉譜》音樂磁帶，錄音機。

　　活動過程：
　　一、引出課題。
　　1、放音樂，出示京劇臉譜；
　　你們看，誰來了？（大花臉）
　　大花臉來我們班作客，你們高興嗎？陳老師還為他準備了一份大禮物。
　　2、出示花瓶。
　　你們瞧，這是什么？（大花瓶）
　　師以大花臉的口吻：“這花瓶真漂亮，謝謝你們，可是這花瓶這么大，我帶不動，怎么辦呢？”（幼兒自由想象）
　　3、教師
　　小結：小朋友真聰明，想了那么多辦法，那我們就選個最簡便的方法，把花瓶呀，畫在紙上送給他，好嗎？

　　二、寫生花瓶。
　　（一）介紹寫生畫。
　　直接對著物體來畫，叫作寫生畫。寫生時一定要畫得像，看到的東西是怎樣的，畫出來的也要是怎樣的。
　　（二）講解示范花瓶的寫生。
　　1、花瓶上面的口是平平的，我們用一條橫線來表示；
　　2、花瓶的脖子細細長長的，我們可以用什么形狀來表示？（長方形）
　　3、它的肚子是胖乎乎，圓滾滾的，我們用什么形狀？（橢圓形）
　　4、最后在大肚子下面畫上扁扁的底座。
　　（三）幼兒分組練習寫生花瓶。
　　1、讓幼兒自由選擇一種花瓶進行寫生。
　　2、提醒幼兒寫生花瓶要畫得像，畫得大。

　　三、用臉譜裝飾花瓶。
　　（一）演示將臉譜貼在畫好的花瓶上。
　　1、師以大花臉的口吻：“你們畫的花瓶真好看，讓我再仔細瞧一瞧！”
　　2、師邊講邊演示：“大花臉看著大花瓶，大花瓶——怎么了？”（變成大花臉）
　　3、師小結：那么我們就叫它花瓶臉譜。
　　（二）講解示范用臉譜裝飾花瓶。
　　1、先畫出它的大鼻子，用胖胖的三角形表示；
　　2、現在大鼻子兩邊畫上兩只圓眼睛；
　　3、然后在大鼻子下面畫上一張大大的方嘴巴，里面畫上尖尖的牙。
　　4、既然是“大花臉”，那就要把臉畫花，畫滿，那我們就用線描的方法在它的臉上畫上密密麻麻的線條或圖案，可以用直線、曲線或折線、波浪線等，也可以用圓形、三角形來裝飾。
　　（三）幼兒練習裝飾花瓶。
　　1、提醒幼兒線條排列要密集，可用粗細不同的勾線筆進行線描。
　　2、鼓勵幼兒大膽裝飾出與別人不同的花瓶臉譜。
　　3、鼓勵幼兒以桌布為背景，用線描法進行添畫。

　　四、講評。
　　表揚線條排列密集，畫得大的幼兒。

　　五、結束。
　　花瓶臉譜帶著所有的“新伙伴”隨音樂做各種京劇動作走出場外。

　　教學反思
　　傳統藝術是美術欣賞中十分重要的內容，我們可以用傳統藝術鮮明、獨特的作品風格來拓展幼兒創作思路，達到欣賞、表現美的目的。同時也能讓幼兒進一步了解中華藝術寶庫中的各種奇葩，懂得欣賞、熱愛我們的民族藝術。
　　臉譜是中華民族藝術中的瑰寶，它濃烈的色彩，鮮明的藝術風格很容易吸引幼兒，因為這樣的內容正符合了幼兒對色彩敏感的心理特點。同時，臉譜中優美流暢的線條，讓幼兒繪畫的筆觸變得靈活，擴大、夸張表現的五官滿足了幼兒喜歡表現新奇的思維。

小百科：臉譜，是中國傳統戲曲演員臉上的繪畫，用于舞臺演出時的化妝造型藝術。

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