小班教案《折青蛙》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒發展手眼協調能力，能較均勻地將左右兩個角向同一方向折疊，掌握雙三角的折法，讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力，快來看看幼兒園小班《折青蛙》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、掌握雙三角的折法。
　　2、發展幼兒手眼協調能力，能較均勻地將左右兩個角向同一方向折疊。
　　3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的青蛙。

　　過程與方法：
　　通過活動、教師示范、幼兒動手操作及游戲完成教學任務。

　　情感態度與價值觀：
　　1、培養幼兒的審美觀和發展幼兒手眼協調能力。
　　2、培養幼兒對自然界中事物的好奇心，
　　3、培養幼兒熱愛自然、親近自然，保護動物，

　　教學重點、難點
　　教學重點：雙三角的折法。
　　教學難點：雙三角的折法和青蛙前后腿的折法。

　　活動準備
　　青蛙玩具、青蛙圖片，大范例一個，正方形紙若干，布置成池溏的展板一塊，青蛙跳音樂片段。

　　活動過程
　　1、啟發引導幼兒總結青蛙外形特點。
　　2、出示大范例，引導幼兒觀察范例中前后腿的折法。
　　3、教師分步示范折疊方法，重點講解雙三角的折法。
　　鼓勵幼兒大膽嘗試，教師巡回指導，幫助幼兒掌握重點，體驗成功感。
　　4、游戲《青蛙賽跑》
　　5、引導幼兒將“青蛙”放在“池塘里”
　　小青蛙玩累了，它該到池塘里喝水，休息了。咱們把它們放到池塘里，讓它們休息。小朋友也要向青蛙一樣，該喝水，休息了。
　　6、喝水環節中，教師口頭幫助幼兒復習青蛙的折法，再引導幼兒進行講評。
　　7、活動自然結束。
　　8、課后活動：小朋友回家教父母折青蛙進行游戲，一方面復習，增進家庭親情。

　　教學反思
　　1、教學過程中充分調動了幼兒的積極參與。每個幼兒都能完成一件手工作品。
　　2、在教學活動中，幼兒之間相互合作，這樣培養了幼兒的團結協作精神。
　　3、在教學準備、幼兒動手操作方面等，我都考慮的非常周到，而就在最重要的講解示范的不夠清楚，多數小朋友都沒達到我所要的教學效果，在以后的教學中還應注意對方法的傳授，還要不斷的學習和探索創新，不斷豐富完善自己的實踐經驗，創做出更多更好的操作材料、創造出良好的教學環境，給幼兒們恰如其分的指導，融入孩子當中并以幼兒的心態、興趣和目光去參與教育和開展活動。
　　4、本節課對動物的保護沒有進行說明，我會在下一節課上加以補充。
　　5、通過這節課使我了解到了幼兒的動手能力是超乎我們大人所想象的，而且小朋友也喜歡接受新鮮的事物，他們也會對手工課充滿興趣與好奇

小百科：青蛙體型較苗條，多善于游泳。 頸部不明顯，無肋骨。前肢的尺骨與橈骨愈合，后肢的脛骨與腓骨愈合，因此爪不能靈活轉動，但四肢肌肉發達。最原始的青蛙在三疊紀早開始進化。

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