大班美術公開課教案《蘭花》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒學習用中鋒由下往上畫蘭花的葉子，通過觀察蘭花，了解蘭花的葉子是呈放射狀生長的特點，初步感受水墨畫活動中運筆的輕重變化，快來看看幼兒園大班美術公開課《蘭花》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、通過觀察蘭花，了解蘭花的葉子是呈放射狀生長的特點。
　　2、學習用中鋒由下往上畫蘭花的葉子。
　　3、初步感受水墨畫活動中運筆的輕重變化。
　　4、體驗想象創造各種圖像的快樂。
　　5、培養幼兒良好的操作習慣，保持桌面干凈。

　　【活動準備】
　　1、實物：蘭花一盆，水墨畫作品《蘭花》。
　　2、幼兒用水墨畫工具，宣紙等。

　　【活動過程】
　　一、出示蘭花，引發興趣
　　1、小朋友們知道這是什么植物嗎?(蘭花)
　　2、你在哪里看到過這種花?

　　二、引導幼兒觀察蘭花葉子的生長方向，討論畫法
　　1、觀察蘭花，師：看看，蘭花的葉子是怎么樣的?長得一不一樣?(彎彎的;有的大有的小。)
　　2、師：它的葉子都是怎么長的?(引導幼兒發現蘭花葉子呈放射狀生長的特點。)
　　3、觀察水墨畫作品《蘭花》，說說是怎么畫的。

　　三、教師示范，重點引導幼兒了解中鋒側鋒的運用。
　　1、教師示范：用中鋒蘸濃墨畫蘭花的葉子。
　　2、請個別幼兒上來嘗試用中鋒畫蘭花葉片，引導幼兒由下往上畫，并且表現出蘭花葉片下粗上細的特點。
　　3、然后用中鋒輕輕地畫蘭花的花桿，勾畫蘭花花瓣。
　　4、教師和幼兒共同完成范畫。

　　四、幼兒作畫，教師指導重點。
　　1、師：現在我們來畫一畫蘭花吧。
　　2、鼓勵幼兒大膽想象，創作蘭花。
　　3、提醒幼兒注意中鋒的運用，控制好下筆的力度。

　　五、欣賞評價
　　展示幼兒作品，相互欣賞，說說自己最喜歡的作品，并說說為什么。

　　反思：
　　總的來說本次美術課達到了預設的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。

小百科：蘭花附生或地生草本，葉數枚至多枚，通常生于假鱗莖基部或下部節上，二列，帶狀或罕有倒披針形至狹橢圓形，基部一般有寬闊的鞘并圍抱假鱗莖，有關節。總狀花序具數花或多花，顏色有白、純白、白綠、黃綠、淡黃、淡黃褐、黃、紅、青、紫。

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