大班優秀游戲教案《閱讀游戲：醫院游戲》適用于大班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒以"醫院游戲"的故事為線索展開閱讀和討論，激發幼兒閱讀興趣，引導幼兒用正確方法有序地閱讀畫面語言和書面語言，提高觀察和閱讀能力，培養幼兒敏銳的觀察能力，快來看看幼兒園大班優秀游戲《閱讀游戲：醫院游戲》教案吧。

　　活動目標
　　1、引導幼兒用正確方法有序地閱讀畫面語言和書面語言，提高觀察和閱讀能力。
　　2、以"醫院游戲"的故事為線索展開閱讀和討論，激發幼兒閱讀興趣。
　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　重難點
　　1、重點：用正確方法有序地閱讀。
　　2、難點：學習從畫面語言和書面語言中找到與故事情節有關的人物動作、表情等細節。

　　活動準備：
　　大圖書1本、小圖書20本。

　　活動過程
　　1、師生共同閱讀"大圖書"，激發閱讀興趣，討論閱讀方法。
　　今天，老師帶來一本好看的圖書，瞧！（出示一本大圖書）請大家想一想，應該怎樣翻看圖書？
　　啟發幼兒回憶看圖書順口溜：先看封面想書名，再按頁碼依次看。
　　（1）我們先來看封面，書名叫什么？你是怎么知道書名的？
　　（2）看完封面看哪里呢？頁碼在什么地方？（請幼兒找出頁碼的位置）
　　（3）翻到第一頁，里面有許多畫和字，應該怎么看呢？（按1、2、3依次看）
　　2、讓幼兒自由閱讀，注意觀察幼兒的閱讀情況。
　　給幼兒人手一本小圖書，"你們看，老師為了能讓小朋友都看得清楚，特地為你們每人準備了一本書。看！一本本平平整整的，書角一點兒都沒有翹起來。請你們呆會兒也輕輕翻看，保護好圖書，行嗎？"
　　3、教師逐一提問與幼兒展開討論：
　　（1）這本書講的是一件怎樣的事？開始、經過、結果是怎樣的？
　　（2）從第一幅畫中你能看出他們在玩什么游戲嗎？聰聰、瞇瞇、板凳狗各扮演什么角色？
　　（3）聰聰怎么啦？他可能會哪兒不舒服呢？
　　（4）板凳狗醫生怎么做？聽診器移到什么地方，聰聰"哎喲哎喲"地叫？
　　（5）讓幼兒觀察：板凳狗哪里做錯了？（聽診器的用法）
　　（6）讓幼兒在自己身上指出肚子、胃、胸、肩、背的位置。
　　（7）瞇瞇護士是怎么給聰聰打針的？對不對？你知道打針的步驟嗎？（模仿一下）
　　（8）瞇瞇護士找什么？（酒精棉花）聰聰怎么了？躲哪兒了？
　　4、帶領幼兒邊看圖書邊完整地講述"醫院游戲"的故事。
　　5、組織幼兒進行故事表演。

小百科：醫院因為一開始設立時，是供人避難，還備有休息間，使來者舒適，有招待意圖。后來，才逐漸成為滿足人類醫療需求，提供醫療服務的專業機構，收容和治療病人的服務場所。

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