小班游戲活動教案《貓捉老鼠》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒體驗和同伴一起游戲的快樂，感受歌曲“貓捉老鼠”的旋律，能有節(jié)奏的做老鼠跑、吃米等動作，增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂，快來看看幼兒園小班游戲活動《貓捉老鼠》含反思教案吧。

設計意圖：
動物活動是幼兒感興趣的,用形象的“老鼠”，“貓”來貫穿整個活動，將富有童趣的故事情節(jié)和對比鮮明的音樂融合在一起,為幼兒創(chuàng)造一個輕松愉快的氛圍，讓幼兒在音樂游戲中體驗快樂。

活動目標：
1、感受歌曲“貓捉老鼠”的旋律，能有節(jié)奏的做老鼠跑、吃米等動作。
2、體驗和同伴一起游戲的快樂。
3、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂。
4、加強幼兒的安全意識。

活動重難點：
能有節(jié)奏的做老鼠跑、吃米等動作。

活動準備：
貓頭飾三個、老鼠頭飾若干、《貓捉老鼠》音樂

活動過程：
(一)、開始部分：
音樂律動《歡迎你來我家》，引起孩子的學習興趣,并表示對客人老師的歡迎。

(二)、基本部分：
1、欣賞音樂游戲中老鼠的音樂，引導幼兒有節(jié)奏模仿老鼠跑、吃米等動作。
2、欣賞音樂游戲中貓的音樂，模仿貓走路的動作。
3、提問：這是誰和誰在玩游戲?講解老鼠跑、吃米、睡覺等動作要領。
4、嘗試第一次音樂游戲。(帶頭飾)張老師和小朋友一起當小老鼠，某老師當貓?咱們跟著音樂來玩一個貓捉老鼠的游戲。
5、被貓抓到的小朋友當貓，進行第二次音樂游戲。
6、第三次音樂游戲，幼兒自己隨音樂表演。

(三)、結束部分：
隨音樂《跟著我來》，自然結束活動。

教學反思：
游戲是幼兒的生命，幼兒愛游戲，活動中，幼兒情緒很高，他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛煉，充分體現(xiàn)了幼兒是活動的主體，活動量適中，是一節(jié)成功的游戲教學課。

小百科：老鼠(俗稱"耗子")，哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類動物。其主要特點是身體呈錐形、無犬齒，門齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門齒發(fā)達、無齒根、終生生長、常見嚙物以磨短;行動迅速;以植物為主食，也有的為雜食性;種類多。老鼠是一種嚙齒動物，體形有大有小。老鼠種類多，全世界現(xiàn)有450多種。老鼠是現(xiàn)存最原始的哺乳動物之一，它們生命力旺盛、數(shù)量繁多并且繁殖速度極快，適應能力很強，幾乎什么都吃，在什么地方都能住。老鼠會打洞、上樹，并能傳播鼠疫、流行性出血熱、鉤端螺旋體病等病源。但是老鼠為人提供了無數(shù)藥品實驗數(shù)據(jù)。

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