大班音樂游戲教案《小青蛙你唱吧》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒能按3/8拍音樂的強弱規律創編節奏型，并用身體動作即興為歌曲伴奏，初步了解作品的結構、節拍和所表現的情緒，知道青蛙對人類有益的動物，愿意愛護和保護青蛙，快來看看幼兒園大班音樂游戲《小青蛙你唱吧》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、初步了解作品的結構、節拍和所表現的情緒。
　　2、能按3/8拍音樂的強弱規律創編節奏型，并用身體動作即興為歌曲伴奏。
　　3、知道青蛙對人類有益的動物，愿意愛護和保護青蛙。
　　4、喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。
　　5、能大膽表現歌曲的內容、情感。

　　活動準備：
　　1、根據歌曲內容繪制的背景圖一幅，小青蛙三只
　　2、錄音機、音樂磁帶

　　活動過程：
　　一、導入課題
　　師：我們生活的周圍有許許多多非常可愛的小動物，同學們說一說自己喜歡的小動物都有哪些？（小貓、小狗、小青蛙、小公雞……）
　　它們平時在我們周圍快樂地歌唱著，生活著，給我們增添了許多的樂趣，你們知道它們是怎樣唱歌的嗎？
　　（小貓喵喵，小狗汪汪，小青蛙呱呱，小公雞喔喔……）
　　我們一起來學唱一下好嗎？
　　1   2    3   4  │5     5 │ 5   4   3   2  │ 1-  ‖
　　小  貓    怎 樣   唱   歌？ 喵  喵  喵 喵      喵。
　　小  狗    怎 樣   唱   歌？ 汪  汪  汪 汪      汪。
　　青  蛙    怎 樣   唱   歌？ 呱  呱  呱 呱      呱。
　　公  雞    怎 樣   唱   歌？ 喔  喔  喔 喔      喔。
　　可是有一天，小青蛙突然躲起來不唱歌了，好多小動物都覺得很奇怪，你們知道是為什么嗎？（……）

　　二、看掛圖，欣賞音樂，感受歌曲的情緒。

　　教學反思
　　活動過程對幼兒探索精神，合作能力得到了發展，充分做到了以幼兒為主體。幼兒通過美麗的荷葉展開想象，聯想到青蛙以及青蛙的各種叫聲并向同伴表現。
　　幼兒在師幼、同伴之間的的互動中感受音樂的樂趣，從而對音樂感興趣、能充分體驗、展開豐富想象和極力表現。感受平時也應該用合適的聲音表現歌曲，不能喊唱、亂唱。

小百科：青蛙屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物，成體無尾，卵產于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經過變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。

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