大班音樂游戲教案《小青蛙你唱吧》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒能按3/8拍音樂的強弱規律創編節奏型,并用身體動作即興為歌曲伴奏,初步了解作品的結構、節拍和所表現的情緒,知道青蛙對人類有益的動物,愿意愛護和保護青蛙,快來看看幼兒園大班音樂游戲《小青蛙你唱吧》含反思教案吧。
活動目標:
1、初步了解作品的結構、節拍和所表現的情緒。
2、能按3/8拍音樂的強弱規律創編節奏型,并用身體動作即興為歌曲伴奏。
3、知道青蛙對人類有益的動物,愿意愛護和保護青蛙。
4、喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。
5、能大膽表現歌曲的內容、情感。
活動準備:
1、根據歌曲內容繪制的背景圖一幅,小青蛙三只
2、錄音機、音樂磁帶
活動過程:
一、導入課題
師:我們生活的周圍有許許多多非常可愛的小動物,同學們說一說自己喜歡的小動物都有哪些?(小貓、小狗、小青蛙、小公雞……)
它們平時在我們周圍快樂地歌唱著,生活著,給我們增添了許多的樂趣,你們知道它們是怎樣唱歌的嗎?
(小貓喵喵,小狗汪汪,小青蛙呱呱,小公雞喔喔……)
我們一起來學唱一下好嗎?
1 2 3 4 │5 5 │ 5 4 3 2 │ 1- ‖
小 貓 怎 樣 唱 歌? 喵 喵 喵 喵 喵。
小 狗 怎 樣 唱 歌? 汪 汪 汪 汪 汪。
青 蛙 怎 樣 唱 歌? 呱 呱 呱 呱 呱。
公 雞 怎 樣 唱 歌? 喔 喔 喔 喔 喔。
可是有一天,小青蛙突然躲起來不唱歌了,好多小動物都覺得很奇怪,你們知道是為什么嗎?(……)
二、看掛圖,欣賞音樂,感受歌曲的情緒。
教學反思
活動過程對幼兒探索精神,合作能力得到了發展,充分做到了以幼兒為主體。幼兒通過美麗的荷葉展開想象,聯想到青蛙以及青蛙的各種叫聲并向同伴表現。
幼兒在師幼、同伴之間的的互動中感受音樂的樂趣,從而對音樂感興趣、能充分體驗、展開豐富想象和極力表現。感受平時也應該用合適的聲音表現歌曲,不能喊唱、亂唱。
小百科:青蛙屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物,成體無尾,卵產于水中,體外受精,孵化成蝌蚪,用鰓呼吸,經過變異,成體主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。
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