活動目標:熟悉幼兒園的主要活動安排。
了解幼兒園活動的意義,讓孩子積累感性的 生活經驗,能夠有一些理性的了解。
活動準備:幼兒園生活的各種照片
活動的時間工示班板
活動過程: 一 喜歡幼兒園
師:“我們上幼兒園有幾年了。你們喜歡幼兒園的生活嗎。為什么。
二 幼兒園的活動
1、 師;既然幼兒園那么的好玩,我們都有那些活動呢,我這里有一些你們平時活動的照片你們傳過去看一看吧。
2、 討論;照片中的小朋友在干什么,我們會在什么時候做這件事的呢。
3、出示時間板,師;知道這是什么嗎。
師;這是我們一日活動的時間表,老師把你們從上午到下午的 活動都記錄在這張圖上了,上午有些什么活動呢,這些活動都是從幾點到幾點的。中午有些什么活動呢,這些活動都是從幾點到幾點的,。下午有些什么活動呢,這些活動都是從幾點到幾點的
剛才我們了解了這張時間表也看了這張照片,你們想儀想你們手中的照片貼在哪個時間段后面是最合適的。
請幼兒自己核對檢查,并說一說原因。教師再次檢查。
4、師;我們這張公式板終于在小朋友的幫助下完成了,這些都是我們幼兒園一天的活動,你最喜歡什么活動,(請三四名幼兒回答)
現在請你們將手中的小花貼在你最喜歡的活動的后面。
哪個活動后面貼的小花最多,有多少,可以用數字幾來表示,哪個活動后面貼的小花最多說明這個活動最受小朋友的歡迎,為什么你們最喜歡這個活動。
哪個活動后面貼的小花最少,有多少,可以用數字幾來表示,哪個活動后面貼的小花最少說明這個活動喜歡的人少,為什么。
雖然有些活動喜歡的人多一些,那能不能老是進行這個活動,有些活動喜歡的少一些能不能取消這些活動,為什么。
三 你們喜歡幼兒園再為我們增添些什么活動。
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