大班主題活動(dòng)《我是中國(guó)人》之分題一：我們愛(ài)祖國(guó)灌口中心幼兒園 陳智瓊主題活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解祖國(guó)地域遼闊，知道祖國(guó)標(biāo)志性的景物及建筑。
2、感受祖國(guó)的雄偉和美麗，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
3、知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情緒。
4、嘗試用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式表現(xiàn)祖國(guó)的美。
具體活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：快樂(lè)旅行活動(dòng)二：大中國(guó)活動(dòng)三：我愛(ài)北京天安門(mén)活動(dòng)四：歡騰的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)五：我為奧運(yùn)加油活動(dòng)一：快樂(lè)旅行活動(dòng)目的：
1、感受祖國(guó)風(fēng)景名勝古跡的美麗。
2、樂(lè)意與同伴交流到各地去旅行的經(jīng)驗(yàn)和感受。
3、體驗(yàn)美工創(chuàng)作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)的旅游景點(diǎn)圖片、門(mén)票、照片等。
2、在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)"旅游景區(qū)"情景。
3、提供幼兒動(dòng)手操作的美工及輔助材料（如彩色卡紙、硬紙板、高梁梗、彩條彩帶等）4、提供可讓幼兒作品展示的空間。
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、情景激趣。
�。�1）師以導(dǎo)游的身份，帶幼兒進(jìn)入"旅游景區(qū)"，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
�。�2）自由參觀：感受祖國(guó)標(biāo)志性的景點(diǎn)及建筑，引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)、議一議各景點(diǎn)的特征。
2、分享交流。
�。�1）讓幼兒說(shuō)說(shuō)生活中自己外出旅游去過(guò)的地方。
（2）引導(dǎo)幼兒借助旅游圖片或照片與同伴交流旅行的經(jīng)歷和感受。
�。�3）借助實(shí)物投影，讓幼兒共享自己或同伴去旅游所到過(guò)的祖國(guó)的美麗山河，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
3、布置"美麗的風(fēng)景名勝"展區(qū)。
�。�1）教師導(dǎo)語(yǔ)：我們祖國(guó)有這么多美麗、好玩的地方，我們一起把它展示出來(lái)，讓全園的小朋友和爸爸媽媽都來(lái)瞧一瞧，好嗎？
�。�2）師出示已經(jīng)過(guò)美工創(chuàng)作的風(fēng)景圖片、照片，以啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽利用美工和輔助材料進(jìn)行創(chuàng)作美化照片、圖片。
（3）介紹提供的各種輔助材料，引導(dǎo)幼兒先動(dòng)腦想一想、議一議，自己要怎樣讓照片或圖片變得更美麗。
�。�4）幼兒動(dòng)手操作。
師重點(diǎn)觀察、引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、大膽運(yùn)用各種輔助材料進(jìn)行美工創(chuàng)作，同時(shí)，也可以引導(dǎo)幼兒與同伴一起合作創(chuàng)作。
4、活動(dòng)延伸："我是小小導(dǎo)游"。
請(qǐng)幼兒制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)全園的小朋友和爸爸媽媽來(lái)參觀，幼兒則以導(dǎo)游的身份給客人作景區(qū)介紹。
活動(dòng)二：大中國(guó)活動(dòng)目的：
1、感受祖國(guó)地域遼闊廣大。
2、嘗試用樂(lè)器表現(xiàn)音樂(lè)作品氣勢(shì)雄壯的特點(diǎn)，抒發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。
3、激發(fā)作為中國(guó)人的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識(shí)準(zhǔn)備：事先在日常生活中，讓幼兒多欣賞、熟悉樂(lè)曲《大中國(guó)》。
物質(zhì)準(zhǔn)備：1、地球儀、世界地圖若干。
2、與歌詞提及的景觀相應(yīng)的課件。
3、提供各種打擊樂(lè)器（如小鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓、鑼、鈸等）。
4、樂(lè)曲《大中國(guó)》音樂(lè)磁帶1盒、節(jié)奏卡6張。
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、激發(fā)興趣。
出示一個(gè)地球儀，引導(dǎo)幼兒討論：這是什么？它有什么用途？你能找出我們中國(guó)在哪個(gè)位置嗎？
2、自由探索，尋找中國(guó)。
（1）引導(dǎo)幼兒以小組為單位在地球儀或世界地圖中找出"中國(guó)"，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)它的樣子像什么，并引導(dǎo)幼兒觀察比較中國(guó)與其他國(guó)家版圖，感受中國(guó)的大。
�。�2）分享交流。
結(jié)合世界地圖，與幼兒一起小結(jié)：我們中國(guó)的地形圖看起來(lái)象一只美麗的雄雞，在世界上是很大的國(guó)家。
結(jié)合課件，欣賞中國(guó)的幾大名景，感受中國(guó)遼闊的地域。
3、欣賞歌曲《大中國(guó)》。
�。�1）教師導(dǎo)語(yǔ)：有一首贊美祖國(guó)的歌曲，讓全世界的人一聽(tīng)就知道我們祖國(guó)有多大、多美，你們想聽(tīng)聽(tīng)看嗎？
�。�2）幼兒欣賞歌曲1-2遍。
引導(dǎo)幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到這首歌時(shí)的感覺(jué)，感受歌曲氣勢(shì)雄壯的特點(diǎn)。
4、為歌曲選擇樂(lè)器，并進(jìn)行伴奏。
�。�1）出示各種樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒分組討論：如何根據(jù)樂(lè)曲（歌詞、旋律）選擇適合的樂(lè)器。（提示：師逐句播放樂(lè)曲，逐句引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)選擇最適合的樂(lè)器）（2）幼兒分組，嘗試完整地為樂(lè)曲伴奏。
（3）請(qǐng)較有代表性的兩組或三組幼兒上臺(tái)進(jìn)行表演，組織全體幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、議一議：你認(rèn)為哪一組選擇的樂(lè)器最恰當(dāng)，伴奏得最好聽(tīng)。
（4）結(jié)合節(jié)奏卡，進(jìn)行集體演奏。
5、活動(dòng)延伸：
�。�1）將《大中國(guó)》、《我愛(ài)你，中國(guó)》、《祖國(guó)是座大花園》等音樂(lè)磁帶、樂(lè)器或相關(guān)的服飾、道具，放在音樂(lè)區(qū)供幼兒欣賞、伴奏和表演。
�。�2）提供中國(guó)地圖樣版，讓幼兒玩拼圖的游戲。
（3）提供中國(guó)各大風(fēng)光景物、氣候、人們的生活習(xí)俗等圖書(shū)、圖片、故事盒、VCD等，放于語(yǔ)言區(qū)，讓幼兒進(jìn)一步感知中國(guó)的大。
活動(dòng)三：我愛(ài)北京天安門(mén)活動(dòng)目的：
1、感知祖國(guó)首都北京和國(guó)旗、國(guó)徽，激發(fā)幼兒向往北京的美好愿望。
2、嘗試用各種方式表現(xiàn)北京。
3、體驗(yàn)與同伴分工合作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識(shí)準(zhǔn)備：事先與幼兒共同收集北京著名建筑的圖片或照片（天安門(mén)、長(zhǎng)城、故宮、人民英雄紀(jì)念碑、人民大會(huì)堂等），布置在活動(dòng)室四周，并初步了解各建筑物的名稱和特征。
物質(zhì)準(zhǔn)備：1、有關(guān)首都北京及國(guó)旗、國(guó)徽的錄像。
2、提供各種積木、積塑玩具、廢舊物半成品（如紙盒、瓶罐等）以及圖畫(huà)紙、彩色紙、筆、剪刀等美工材料。
3、提供《我愛(ài)北京天安門(mén)》的音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、觀看錄像。
（1）以小叮當(dāng)送來(lái)了一個(gè)神秘的禮物，激發(fā)幼兒求知的欲望。
�。�2）觀看錄像。
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察：它們和我們平常住的房子有什么不一樣？
2、分享交流。
（1）自由討論。
引導(dǎo)幼兒想一想、議一議：北京天安門(mén)的結(jié)構(gòu)特征，國(guó)旗國(guó)徽的形狀、顏色、圖案，以及對(duì)北京這個(gè)美麗的大城市的感想。
�。�2）分享交流。
師再次借助錄像進(jìn)行小結(jié)，并引導(dǎo)幼兒再次感知北京各大建筑及國(guó)旗、國(guó)徽的特征和含義，激發(fā)幼兒向往北京的美好愿望。
3、表達(dá)感受。
�。�1）介紹提供的各種材料，激發(fā)幼兒動(dòng)手創(chuàng)作表現(xiàn)北京的欲望。
�。�2）教師重點(diǎn)組織和引導(dǎo)建構(gòu)組的幼兒討論和分工：你最喜歡建構(gòu)哪一個(gè)建筑物？想用什么材料來(lái)建構(gòu)？和誰(shuí)一起做？
（3）幼兒操作。
啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的興趣，選擇自己喜歡的方式，表達(dá)自己對(duì)北京的感知（如用結(jié)構(gòu)材料建北京天安門(mén)、長(zhǎng)城；用美工材料制作國(guó)旗；用繪畫(huà)的方式畫(huà)北京等）同時(shí)，播放歌曲《我愛(ài)北京天安門(mén)》讓幼兒邊操作邊欣賞。
4、活動(dòng)延伸：
�。�1）布置"北京展館"。鼓勵(lì)幼兒利用自制建構(gòu)的作品，布置展館，并邀請(qǐng)全園幼兒、老師來(lái)參觀。
�。�2）針對(duì)難點(diǎn)--五角星的制作，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知五角星的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)制作五角星。
�。�3）在音樂(lè)區(qū)中投放《我愛(ài)北京天安門(mén)》的音樂(lè)磁帶和相應(yīng)的服飾、道具，讓幼兒表演。
活動(dòng)四：歡騰的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)目的：
1、知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日。
2、樂(lè)意根據(jù)自己喜歡的藝術(shù)表現(xiàn)形式來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
3、體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備歷年慶祝國(guó)慶的熱鬧場(chǎng)面、節(jié)目的錄像。
2、舊掛歷、圖畫(huà)紙、色紙、卡紙、紙盒、彩帶、毛線、瓶罐、雙面膠、剪刀等美工操作材料。
3、美麗的各民族服飾、花環(huán)、頭飾、項(xiàng)鏈，錄音機(jī)、據(jù)有熱鬧歡騰特性的音樂(lè)磁帶等。
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、激趣引入。
教師導(dǎo)語(yǔ)：你知道自己的生日是幾月幾日？祖國(guó)媽媽的生日是幾月幾日？（讓幼兒明確知道：10月1日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。）想知道以前大家是怎樣慶祝這個(gè)節(jié)日的嗎？
2、觀賞錄像，回憶國(guó)慶節(jié)。
（1）引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)，以前的國(guó)慶節(jié)是怎么過(guò)的？
（2）啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)：今年，我們準(zhǔn)備怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)？
3、交流設(shè)想。
�。�1）啟發(fā)引導(dǎo)幼兒分組交流、討論：今年，我們準(zhǔn)備怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)？
鼓勵(lì)幼兒大膽暢想，說(shuō)出新穎有趣的想法。
（2）引導(dǎo)各組幼兒推薦一至兩人介紹小組的設(shè)想，并給予肯定和贊揚(yáng)。
�。�3）師小結(jié)幼兒的設(shè)想，并鼓勵(lì)幼兒大膽按照自己的想法來(lái)準(zhǔn)備。
4、大家動(dòng)起來(lái)。
�。�1）師介紹所提供的各種材料，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
（2）幼兒自由選擇材料，動(dòng)手準(zhǔn)備。
師一旁觀察與指導(dǎo)并適時(shí)地給予一定的幫助。鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的意愿，分組進(jìn)行節(jié)日前的準(zhǔn)備，例如：有的布置教室，有的排練節(jié)目（唱歌、跳舞、打擊樂(lè)），有的制作要送給祖國(guó)媽媽的禮物，有的"寫(xiě)信"給祖國(guó)媽媽祝賀等等。
5、活動(dòng)延伸：
�。�1）將有關(guān)材料投放于美工區(qū)和音樂(lè)區(qū)，讓幼兒繼續(xù)做準(zhǔn)備。
�。�2）邀請(qǐng)全園的小朋友、老師來(lái)我們班，一起欣賞我為祖國(guó)媽媽準(zhǔn)備的禮物。
（3）在"慶國(guó)慶"當(dāng)日，除了引導(dǎo)幼兒參加全園組織的慶�；顒�(dòng)之外，還可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來(lái)參加我們班小朋友設(shè)想的慶祝方式。
（4）家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)在假期間帶幼兒外出參觀、游玩，感受全社會(huì)慶祝國(guó)慶的熱鬧氣氛。
活動(dòng)五：我為奧運(yùn)加油活動(dòng)目的：
1、嘗試在一定高度的斜坡上練習(xí)間隔走，發(fā)展幼兒動(dòng)作的柔韌性，提高身體的協(xié)調(diào)性。
2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，培養(yǎng)勇敢、不怕困難的品質(zhì)。
3、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感，激發(fā)幼兒從小關(guān)心國(guó)家大事的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在日常生活中與幼兒分享中國(guó)著名運(yùn)動(dòng)員為國(guó)增光事件及有關(guān)迎2008年北京奧運(yùn)的各項(xiàng)新聞。
2、中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒奧運(yùn)奪冠課件。
3、梯子8把、輪胎12只、磁帶（錄有奧運(yùn)主題曲及足球杯金曲等）錄音機(jī)、花環(huán)、手提桶8只，水箱6只，瓶裝水20瓶、五星紅旗20面。
活動(dòng)指導(dǎo)：
一、引趣。
觀看中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒奧運(yùn)奪冠課件，引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)運(yùn)動(dòng)員們是如何努力勇敢地為祖國(guó)爭(zhēng)光，這是獻(xiàn)給祖國(guó)最好的禮物，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的的欲望。
二、探索嘗試。
1、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)《我是一名勇敢的運(yùn)動(dòng)員》。
播放激昂的奧運(yùn)金曲，引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)做動(dòng)作（如游戲、打排球、投籃、舉重、踢足球、打羽毛球等）。
2、自由探索，嘗試玩梯子和輪胎。
鼓勵(lì)幼兒花樣玩梯子、輪胎，也可引導(dǎo)幼兒合作玩梯子、輪胎。
3、分享交流各種玩法。
請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)與大家交流，師給予表?yè)P(yáng)和肯定。
4、練習(xí)走橫檔與斜坡。
�。�1）引導(dǎo)幼兒嘗試走橫檔與斜坡，啟發(fā)幼兒談?wù)劯惺埽f(shuō)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)。（教師幫助小結(jié)：走橫檔與斜坡時(shí)要注意身體保持平衡，腳要踩穩(wěn)）（2）幼兒再次練習(xí)。
師可視具體情況，將兩個(gè)竹梯再墊高一個(gè)或幾個(gè)輪胎，提供不同高度的斜坡，幼兒根據(jù)自己的能力選擇進(jìn)行嘗試練習(xí)。
四、游戲：《幫運(yùn)動(dòng)員取水》
1、師以游戲口吻，激發(fā)幼兒游戲的興趣。
教師導(dǎo)語(yǔ)：小運(yùn)動(dòng)員們，我剛才接到任務(wù)，要我們?yōu)檎谄床倪\(yùn)動(dòng)員叔叔阿姨們?nèi)∷�，這次取水要經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋、跳過(guò)小山溝，翻過(guò)小山坡，才能到達(dá)取水的地方，我們要從水箱里取水，把自己手中的兩個(gè)小水桶裝滿后，沿著另一條彎曲的小路，以最快的速度把水運(yùn)過(guò)來(lái)，倒進(jìn)這邊的水箱里，并把水桶交給下一位隊(duì)員，比一比哪一隊(duì)最快而且取的水最多，好嗎？
2、請(qǐng)1-2名幼兒嘗試取水，師重點(diǎn)講解要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
去取水時(shí)要注意安全（身體保持平衡，腳要踩穩(wěn)，要防范因踩到水而滑倒現(xiàn)象），勝利的一隊(duì)可以得到勝利之環(huán)和紅旗，你們有信心嗎？
3、幼兒分成4隊(duì)，進(jìn)行競(jìng)賽性的游戲。
教師一旁觀察指導(dǎo)，為幼兒加油、保護(hù)幼兒的安全。
4、頒獎(jiǎng)儀式，慶祝勝利。
五、幼兒跟隨輕音樂(lè)自由做放松動(dòng)作。
雄鷹展翅。
六、活動(dòng)延伸：
1、在日常生活中，呼吁幼兒多關(guān)心、多注意中國(guó)的奧運(yùn)信息。
2、日常生活中，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。
【幼兒園大班主題活動(dòng)《我是中國(guó)人》】相關(guān)文章：
• 體鍛活動(dòng)：火箭上天
• 幼兒園大班主題案例——我要上學(xué)了
• 大班主題：火辣辣的夏天
• 主題：萬(wàn)能的手
• 中班主題活動(dòng)：多彩的秋天
• 中班環(huán)保主題教案：愛(ài)護(hù)小草
• 有用的植物（大班主題）
• 大班主題活動(dòng)—了不起的人
• 主題：紙的奧秘
• 大班第一主題計(jì)劃：我上大班了
• 幼兒園大班主題案例：大樹(shù)和小花
• 大班主題：飛機(jī)
