一、活動(dòng)目標(biāo)：　　

1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。　　

2、鍛煉幼兒對(duì)事物的決定潛力和想象潛力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)�！　�

3、透過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)�！　�

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　

1、材料準(zhǔn)備：　　

1）錄音機(jī)、磁帶�！　�

2）模擬大樹一棵。　　

3）模擬電線桿一根、電線一條�！　�

4）模擬房子一座。　　

5）用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶�！　�

6）小兔子頭飾（若干）�！　�

7）籃子一個(gè)�！　�

8）音樂《下魚了》�！　�

9）自編兒歌一首《安全避雷電》�！　�

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：　　

認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員�！　�

三、活動(dòng)過程：　　

1、導(dǎo)入，這天，***小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客，此刻我們出發(fā)吧�！　�

2、躲雷雨閃電的情景�！　�

1）剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂）“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里�！　�

2）雨停了，繼續(xù)走，來到了***的家里坐下，他媽媽熱情招待我們�！　�

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：　　

1）剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔�？　�?/p>

2）這天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，此刻，我們一齊來看看他是怎樣做的，好么？　　

4、觀看課件《如何防雷電》　　

5、圍繞課件資料與幼兒展開討論。　　

1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？　　

2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？　　

3）小可愛、小哥哥，誰做得對(duì)呢？　　

4）教師小結(jié)�！　�

A）不能夠跑到大樹下躲避雷雨閃電。　　

B）不能夠躲在高危的地方。　　

C）不能夠躲在電線桿下�！　�

D）不能夠躲避在潮濕的地方。　　

6、教念兒歌《安全避雷電》　　

7、表演游戲《下雨啦》　　

情景設(shè)計(jì)：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔�！　�

8、結(jié)束。　　

小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇�！　�

附兒歌：　　

安全避雷電跟著大人去郊游，開開心心在踏青，突然閃電又打雷，這個(gè)時(shí)候怎樣辦？　　

千萬不要慌亂跑！　　

安全避雷有妙計(jì)：　　

不能躲在大樹下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動(dòng)，定能安全回到家。

編輯：cicy