活動目標：
1、初步理解詩歌內容并能根據詩歌內容大膽地用動作來進行表演。
2、教育幼兒要做一個愛清潔、講衛生的好孩子。
活動過程：
1、教學ppt
活動過程：
一、出示臟娃娃,創造情景。
1、"你們喜歡這個小娃娃嗎？"（教師此時引導幼兒說不喜歡,并能說出小娃娃很臟）
2、"那他哪里臟呀？"（如果幼兒不能觀察出全部,教師可以根據詩歌的順序,給予幼兒適當地提示,如--"你們看他的手,他的鼻子等）
"呀,那他真的很臟了,都沒有人和他玩了,老師也不要和他玩了,我們能不能給他想想辦法,幫幫他呀？想想看,你有什么好辦法。"
二、情景表演：好朋友來幫忙
1、師："你們的辦法真好,可是這里有一群好朋友,它們也有好辦法,我們來聽聽它們的辦法好嗎？你們看,誰來了？"
（1）教師出示小鴨頭飾,問"小鴨怎么叫的？"幼兒回答"嘎,嘎,嘎。"
（2）教師出示小鴨頭飾,問"小雞怎么叫的？"幼兒回答"嘰,嘰,嘰。"
（3）教師出示小鴨頭飾,問"小狗怎么叫的？"幼兒回答"汪,汪,汪。"
（4）教師出示小鴨頭飾,問"小貓怎么叫的？"幼兒回答"喵,喵,喵。"
2、"它們都來幫小娃娃的忙了。"教師此時念兒歌：
"小鴨叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲。"（教師把小娃娃的指甲剪掉）
"小雞叫,嘰嘰嘰,叫我擦鼻涕。"（教師把小娃娃的鼻涕擦掉）
"小狗叫,汪汪汪,叫我換衣裳。"（教師把臟衣服撕下,貼上干凈的衣服）
"小貓叫,喵喵喵,叫我把臉洗。"（教師把小娃娃的臉用濕毛巾擦干凈）
3、"呀,你們看,小娃娃怎么樣了？你們喜歡小娃娃嗎？老師也很喜歡他,真是個干凈的寶寶,我們一起來夸夸他吧,'小朋友,愛清潔,人人都歡喜。'"
三、 完整地欣賞詩歌
1、師："老師把剛才發生的事編成了一首兒歌,兒歌的題目叫做《小朋友愛清潔》,我們一起來念念題目吧。"
2、"現在老師來念一次兒歌,請你們跟老師一起做動作,有些想念的小朋友可以跟著老師一起念。"
3、教師完整地念兒歌一次,邊念邊做動作,有動作的地方語速稍慢,方便幼兒跟做動作。
兒歌--小朋友愛清潔
小鴨叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲。（教師做剪指甲的動作）
小雞叫,嘰嘰嘰,叫我擦鼻涕。（教師做擦鼻涕的動作）
小狗叫,汪汪汪,叫我換衣裳。（教師做換衣服的動作）
小貓叫,喵喵喵,叫我把臉洗。（教師做洗臉的動作）
小朋友,愛清潔,（教師伸出大拇指）
人人都歡喜。（教師做兩手交叉拍肩狀）
附：兒歌--小朋友愛清潔
小鴨叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲。
小雞叫,嘰嘰嘰,叫我擦鼻涕。
小狗叫,汪汪汪,叫我換衣裳。
小貓叫,喵喵喵,叫我把臉洗。
小朋友,愛清潔,人人都歡喜。
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