1、小小音樂家
      目標(biāo)：養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，手口一致點數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。
      準(zhǔn)備：相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。
      玩法：
      1、七個玻璃杯并排在桌上，請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子
      2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊，3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？
      4、家長引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。
      5、家長調(diào)整水量，以便發(fā)出Do、Re、Mi等音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏興趣。
      6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。
      7、親子輪流當(dāng)樂師、歌唱家、舞蹈家。
      2、調(diào)皮的小鳥
      目標(biāo)：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。
      準(zhǔn)備：硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。
      玩法：
      1、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個鳥籠。
      2、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。
      3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。
      4、家長啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。（筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的。）
      5、家長引導(dǎo)孩子找出小鳥進出籠子的奧秘。
      3、鋪路
      目標(biāo)：鞏固幼兒對圖形的認(rèn)識，通過游戲激發(fā)幼兒活動的主動性積極性。
      準(zhǔn)備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。
      玩法：
      1、 家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動興趣。
      2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。
      3、家長引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。
      4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規(guī)律。
      5、 孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲
      4、神秘的圖形
      目標(biāo)：激發(fā)孩子的活動興趣，引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識，以及手口一致點數(shù)。
      準(zhǔn)備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機一只，白紙若干張，剪刀等。
      玩法：
      1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內(nèi)涂滿。
      2、親子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個數(shù)。
      3、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。（圖案消失）
      4、家長與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。）
      5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。
      6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導(dǎo)孩子說說自己變的魔術(shù)。
      5、捉迷藏
      目標(biāo)：鞏固孩子對方位的認(rèn)識，融洽親情。
      準(zhǔn)備：各種動物玩具。
      玩法：
      1、家長藏動物玩具，請孩子找一找說一說。
      2、孩子藏起來家長找一找，說出孩子藏的方位，如床下、門后、被子里等。
      3、家長藏起來孩子找，引導(dǎo)孩子說說從哪里找到的。
      4、孩子拿玩具，按家長說方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等
      5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。
編輯：cicy