中班安全教案《認識火》含反思適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒了解防火的簡單方法，培養防火意識和自我保護能力，讓幼兒了解火的一些知識，懂得火對人們的好處和危害，了解火的用途，掌握簡單的防火措施，增強幼兒的自我保護意識，快來看看幼兒園中班安全《認識火》含反思教案吧。

 　　活動目標
　　1、讓幼兒了解火的一些知識，懂得火對人們的好處和危害。
　　2、了解防火的簡單方法，培養防火意識和自我保護能力。
　　3、了解火的用途，掌握簡單的防火措施，增強幼兒的自我保護意識。
　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
　　5、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　活動準備
　　1、趣味練習：一起來滅火
　　2、ppt課件：認識火

　　活動過程
　　一、導入
　　1.猜謎語
　　紅光光，大大篷，見風它就更逞兇;無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風。

　　二、展開
　　1、出示圖片，了解火的發展。
　　討論：火是怎么來的呢?
　　教師：最早是鉆木取火，后來從打火石發明了火柴，科學的進步人們又發明了打火機，現在我們能用電子打火。
　　2、了解火的特點。
　　(1)點燃蠟燭
　　讓幼兒觀察火苗的顏色(藍色、黃色、紅色)，并通過觀察說出火能發光。
　　(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發熱。
　　(3)火的燃燒需要空氣
　　點燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上。
　　觀察結果
　　最小的杯子因為里面空氣最少，火熄滅最快;
　　最大的杯子因為里面空氣最多，火熄滅的最慢。
　　(4)了解火怕水的特點。
　　向燃燒的蠟燭上澆水，火會滅。
　　3、引導幼兒討論火的用途與危害。
　　(1)火有哪些用途?
　　(照明、取暖、煮飯燒水、發電……)
　　(2)火有哪些危害?
　　(使用不當或疏忽大意會燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災)
　　4、了解簡單的防火方法。
　　教師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識。
　　(1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。
　　(2)如果不慎燒了東西，立即報告大人并立即離開。
　　(3)火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。
　　(4)如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。
　　(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。
　　(6)如果被大伙圍困，應盡力呼救，并想辦法逃出。
　　5、游戲：著火了。
　　教師說出一種著火的情況，幼兒做出相應的應對動作及模仿措施。
　　教師小結活動內容，教育幼兒要學會自我保護。

　　教學反思
　　安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。

小百科：火其本義指物體燃燒時產生的光焰，后引申為產生光焰的爆炸或射擊、怒氣、中醫學上的燥熱之氣、熱烈的、紅色的等含義。

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