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幼兒園中班安全教案《認(rèn)識(shí)火》含反思

安全教案    日期:2019-12-10    作者:卩s團(tuán)團(tuán)丨
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中班安全教案《認(rèn)識(shí)火》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒了解防火的簡(jiǎn)單方法,培養(yǎng)防火意識(shí)和自我保護(hù)能力,讓幼兒了解火的一些知識(shí),懂得火對(duì)人們的好處和危害,了解火的用途,掌握簡(jiǎn)單的防火措施,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),快來(lái)看看幼兒園中班安全《認(rèn)識(shí)火》含反思教案吧。

   活動(dòng)目標(biāo)
  1、讓幼兒了解火的一些知識(shí),懂得火對(duì)人們的好處和危害。
  2、了解防火的簡(jiǎn)單方法,培養(yǎng)防火意識(shí)和自我保護(hù)能力。
  3、了解火的用途,掌握簡(jiǎn)單的防火措施,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
  4、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
  5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備
  1、趣味練習(xí):一起來(lái)滅火
  2、ppt課件:認(rèn)識(shí)火

  活動(dòng)過(guò)程
  一、導(dǎo)入
  1.猜謎語(yǔ)
  紅光光,大大篷,見(jiàn)風(fēng)它就更逞兇;無(wú)嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風(fēng)。

  二、展開(kāi)
  1、出示圖片,了解火的發(fā)展。
  討論:火是怎么來(lái)的呢?
  教師:最早是鉆木取火,后來(lái)從打火石發(fā)明了火柴,科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī),現(xiàn)在我們能用電子打火。
  2、了解火的特點(diǎn)。
  (1)點(diǎn)燃蠟燭
  讓幼兒觀察火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、紅色),并通過(guò)觀察說(shuō)出火能發(fā)光。
  (2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰,感受火能發(fā)熱。
  (3)火的燃燒需要空氣
  點(diǎn)燃三支蠟燭,把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上。
  觀察結(jié)果
  最小的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾钌,火熄滅最?
  最大的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾疃,火熄滅的最慢?br />  (4)了解火怕水的特點(diǎn)。
  向燃燒的蠟燭上澆水,火會(huì)滅。
  3、引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害。
  (1)火有哪些用途?
  (照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)
  (2)火有哪些危害?
  (使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)燒傷人,燒毀房屋和樹(shù)木,引起火災(zāi))
  4、了解簡(jiǎn)單的防火方法。
  教師:火的危害雖然很大,但是我們不用怕它,這就需要有一定的防火知識(shí)。
  (1)平時(shí)不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放煙花爆竹。
  (2)如果不慎燒了東西,立即報(bào)告大人并立即離開(kāi)。
  (3)火勢(shì)太大要撥打火警電話119,求得消防員幫助。
  (4)如果身上著了火,就在地上打滾,壓滅火焰。
  (5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子,沖向門外。
  (6)如果被大伙圍困,應(yīng)盡力呼救,并想辦法逃出。
  5、游戲:著火了。
  教師說(shuō)出一種著火的情況,幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)動(dòng)作及模仿措施。
  教師小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容,教育幼兒要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  教學(xué)反思
  安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。

小百科:火其本義指物體燃燒時(shí)產(chǎn)生的光焰,后引申為產(chǎn)生光焰的爆炸或射擊、怒氣、中醫(yī)學(xué)上的燥熱之氣、熱烈的、紅色的等含義。

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