一、活動名稱：
早餐，你喜歡吃什么二、活動目標：
1. 初步學習短句：如果喜歡吃××，可能是××。
2. 在猜一猜、說一說、玩一玩的過程中理解繪本內容。
3. 情緒愉快地參與活動，感受活動的快樂。
三、活動準備：
1.經驗準備：知道常見的小動物和它們愛吃的食物。
2.物質準備：幻燈片、投影儀、小食物卡片、小動物頭飾。
四、活動過程：
1.激發幼兒活動興趣。
鼓勵幼兒大膽講述自己喜歡吃的早餐。
2.初步感知繪本內容。
(1)鼓勵幼兒進行猜測，理解繪本內容。
(2)鼓勵幼兒用繪本中的句式進行講述。
3.食物動物找朋友(1)根據故事中的情節，引導幼兒將食物卡片與動物卡片相匹配。
(2)看著卡片，鼓勵幼兒按短句：“如果喜歡吃××，可能是××”進行講述。
4.師幼完整欣賞故事。
5.游戲：早餐，你喜歡什么(1)給小動物送早餐。
(2)幼兒與客人老師互動游戲。
活動目標：
1、根據繪本前一頁的內容大膽猜測下一頁的內容，愿意模仿學說： “如果……那么……”
2、了解繪本中各種動物的飲食特點3、體驗與朋友一起看書帶來的樂趣活動準備：
白板課件活動過程：
一、看封面師：今天，老師帶來了一本好看的書，這本書就叫《早餐你喜歡吃什么》，我們一起來看看書的封面上有什么？他們在干嗎呢？
師：我們一起看看書里有什么早餐，是誰喜歡吃的，好嗎？
二、 看看說說1、請幼兒依次看前兩頁中的食物（魚，骨頭），猜猜是誰喜歡吃的？
（學習說：早餐，如果你喜歡吃。。。，那么——，你可能是一只。。。）2、看中間四個食物（花生，胡蘿卜，香蕉，蜂蜜），請幼兒說說是什么東西？什么小動物喜歡吃著中間的哪一樣東西？
3、看最后三樣食物（青草，蟲子，面包牛奶雞蛋），請幼兒說說誰會喜歡吃？
4、（看封底）師：書中的小動物都有自己喜歡吃的早餐，那你最喜歡吃的早餐是什么呢？
總結；這本書啊告訴我們：不同的小朋友，不同的小動物喜歡吃的早餐會不一樣，他們都有自己的飲食習慣。
三、 完整欣賞幼兒與教師一起完整欣賞一遍圖書師：接下去，我們一起再來看一遍這本書吧，這次本領大的孩子可以跟著老師一起來說一說。
四、 結束活動師：嗯，真棒！我們回去跟好朋友一起去找找，看看其他小動物都喜歡吃些什么早餐，好嗎？
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