活動目標：

1、在大熊過“擁抱節”的情境中，體驗大熊的情緒變化。

2、感受被朋友原諒和接納的情感，體驗朋友之間互相寬容，互相珍惜的情誼。

3、初步感受人們之間互相擁抱的意義。

準備：課件《大熊的擁抱節》； PPT圖片；背景音樂

過程：

一、大熊要過擁抱節

1、說一說自己喜歡過的節日，引出主角大熊，他想過什么節日？（擁抱節）

2、猜一猜，擁抱節會是一個怎么樣的節日？

二、分段欣賞——感知擁抱

1、體驗大熊沮喪的情感

（1）猜一猜大熊想過一個怎么樣的擁抱節？數字100可能代表什么意思？

（2）大熊看到它的動物朋友們，好朋友們愿意和大熊擁抱嗎？

2、觀察討論：怎樣獲得朋友的愛和擁抱

（1）大熊心里沮喪極了，大家能幫大熊想想辦法嗎？滿足一下他的心愿呢？

（2）如果你的朋友也曾經和你有過不愉快，那你愿意和他過擁抱節嗎？

3、完整欣賞媒體《大熊的擁抱節》

幼兒感受和朋友在一起擁抱的快樂情緒

三、經驗拓展：我們的擁抱節

如果我們人類也有擁抱節，除了和好朋友擁抱之外，你還想和誰擁抱？為什么？

【大班繪本閱讀教案：100個擁抱】相關文章：

• 幼兒園小班繪本《肥皂泡泡》下載

• 幼兒園小班閱讀活動：小兔孵蛋

• 幼兒園小班情景閱讀優質課教案《爸爸的手影戲》下載

• 中班閱讀活動《找一找》（詳案、有配音）

• 幼兒園小班分級閱讀《見面》（故事）

• 幼兒園小班閱讀課教案：我思念好朋友

• 大班閱讀活動教案：方格子老虎

• 大班閱讀活動教案：婷卡

• 幼兒園小班繪本《大口袋》下載

• 大班閱讀活動教案：鳥窩里的樹（有公開課、課件）

• 幼兒園小班早期閱讀《大嘴巴》

• 中班情景閱讀教案：艾瑪與風