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幼兒園小班分級閱讀《見面》(故事)

閱讀教案    日期:2016-04-10    作者:咱ゝ尛傀゛
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  第一次活動

  活動目標

  1.學習觀看、欣賞和故事有關的圖畫、掛圖,初步感受美的情感。

  2.嘗試用動作、聲音、語言等多種表現方法來表現故事內容。

  3.學習從小做個懂禮貌的人。

  活動準備

  1.知識經驗準備

  知道簡單的禮儀,知道見面要打招呼。

  2.物質準備

  掛圖,音帶,頭飾(小雞2個、小羊2個、小象2個、小狗2個)。

  3.環境準備

  在活動室中布置一個區角,供幼兒游戲和表演。

  活動重點

  感知圖畫內容,初步理解故事。

  活動難點

  嘗試用動作、聲音、語言等多種表現方法來表現故事內容。

  活動過程

  1.預備活動

  師幼互相問候,走線,線上活動。

  線上活動:以"打招呼"的形式,讓幼兒和教師、幼兒和幼兒互相打招呼。例如抱抱、親親、握握手等。

  2.感知活動

  幼兒圍繞"見面"的話題,進行討論。

  提問:剛才你們和老師、小伙伴們見面的時候,都說了些什么?做了哪些動作?

  提問:如果見到了你的朋友或者你認識的人,你會說些什么?做些什么呢?

  3.理解活動

  提問:動物們不會說話,他們見面的時候會怎樣做呢?

  (1)以情景表演的形式,讓幼兒了解并模仿,引出圖一。用故事中的句式說話:小雞和小雞見面了,嘰嘰嘰,啄啄小嘴。

  (2)幼兒欣賞圖二、圖三、圖四,說說小羊、小象、小狗見面時是怎樣做的,并模仿出它們見面時的動作。教師引導幼兒用故事中的句式說話。

  (3)圖五講述:小朋友見面是怎樣做的呢?你和你的小伙伴見面是怎么做的?

  (4)出示掛圖,共同傾聽故事。(播放錄音)

  (5)模仿表演:教師出示頭飾,請幼兒戴頭飾進行表演故事。

  4.完整欣賞

  教師播放故事音帶,請幼兒跟著錄音帶隨意表演。

  5.結束活動

  交流小結,播放音樂,幼兒有序整理桌椅。

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