小班安全教案《不打架》適用于小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒明白打罵是不文明、不友好的行為，要做個乖小孩，培養幼兒團結友愛的意識，快來看看幼兒園小班安全《不打架》教案吧。

　　活動目的：
　　1、培養幼兒團結友愛的意識。
　　2、讓幼兒明白打罵是不文明、不友好的行為，要做個乖小孩。
　　3、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
　　4、培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　活動準備：
　　1、兒歌：《不打架》 小剛不小心， 踩了我一下。 我不把他罵， 也不把他打。 打罵都不好， 不是乖娃娃。
　　2、圖片：打架情形的圖片一張、打架之后受傷的圖片一張

　　一、開始部分：
　　１、教師出示圖片：打架情形的圖片一張，并提問。
　　師：圖片上的小朋友都在干嘛呢？為什么？
　　幼：在打架
　　２、教師示圖片：打架之后受傷的圖片一張，并提問。
　　師：打架了身體會怎么樣？
　　幼：受傷．．．．．
　　師：所以小朋友之間有什么矛盾都不能干什么呀？
　　幼：不能打架
　　師：不小心踩到了別人要說什么？
　　幼：要說：對不起

　　二、基本部分：
　　１、幼兒仔細傾聽兒歌內容，教師朗誦兒歌：《不打架》
　　師：兒歌里有誰？
　　幼：小剛
　　師：小剛干什么了？
　　幼：不小心踩了我一下
　　師：兒歌里的我有沒有打他罵他？
　　幼：沒有，打罵都不是乖娃娃
　　２、師幼共同朗讀兒歌，并感受兒歌內容且明白打罵是不文明、不友好的行為。
　　師：小朋友們接下來讓老師來帶讀你們跟讀，好嗎？
　　幼：好
　　師小結：打罵都是不友好的行為，大家都不喜歡會打架的小朋友，所以小朋友們要做個乖娃娃，不打架、罵。

　　三、結束部分：
　　情境表演《不打架》：兩個小朋友在玩耍時有個小朋友不小心踩了另一個小朋友一腳。
　　教師在旁邊引導幼兒，遇到這樣的情況該怎么做。

小百科：亦稱為斗毆。是指對立雙方或多方，在相互矛盾發展到極點時，其行為特點為具有暴力傾向，以對他人產生身體造成傷害為目的的一種主觀意識行為。

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