大班安全課教案《不和陌生人走》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒提高對陌生人的辨別能力,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力,知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走,防止上當(dāng)受騙,培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣,快來看看幼兒園大班安全課《不和陌生人走》含反思教案吧。
活動目標(biāo):
1、知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走,防止上當(dāng)受騙。
2、提高幼兒對陌生人的辨別能力,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
4、提高自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備:
1、進(jìn)行裝扮用的頭巾,手提包,安全帽、巧克力、玩具等。
2、請兩位幼兒不認(rèn)識的家長扮演陌生人,并設(shè)置好情境。
活動過程:
一、觀看情景表演"陌生人來了"。
情景(一)請一位家長裝扮成陌生人,主動與媽媽不在身邊的明明說話,告訴明明:"我是你媽媽的朋友,你媽媽在那邊排隊(duì)買東西,叫我過來帶你去找她。"
情景(二)請另一位家長裝扮成外婆模樣:"小朋友,還認(rèn)得我嗎?我是你們家的鄰居,你媽媽突然有急事,讓我把你帶回家,晚上來我家接你回去。"
二、交流討論,知道不能跟陌生人走
1、明明遇到誰了?
2、什么是陌生人呢?陌生人對他說了什么?
3、明明應(yīng)該和陌生人去嗎?
4、如果明明跟陌生人去會發(fā)生什么事情?
5、小朋友能不能相信陌生人的話?
6、為什么不能輕信陌生人的話?
教師小結(jié):遇到陌生人時,不能輕易相信陌生人,不能跟陌生人走。
三、情景練習(xí),能辨別陌生人一個陌生阿姨敲門進(jìn)教室,對某幼兒說:"我是你媽媽的朋友,她今天沒空,讓我來接你回家,你跟我走吧……"
1、你認(rèn)不認(rèn)識她?
2、如果你不認(rèn)識她,能不能相信她的話?
3、小朋友都來想一想,××應(yīng)該對這位陌生人說什么?(讓幼兒練習(xí))接著表演:"你跟阿姨回家吧,阿姨給你吃巧克力"
4、陌生人給你的東西能不能吃?為什么不能吃?
幼兒在教師的提示下,對陌生人說:"阿姨,我不吃巧克力。"教師小結(jié):陌生人可能有壞人,壞人會用好吃的食物、有趣的玩具,或者說好聽的話騙小孩,把小孩騙走,使小孩再也不能回自己的家,所以我們不能隨便相信陌生人的話,更不能跟陌生人走。
四、活動延伸
如果小朋友一個人在家遇到有人敲門又應(yīng)該怎么辦?
教師小結(jié):如果在家里不能隨便開門讓門外的人進(jìn)來。
教學(xué)反思:
作為一名大班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
小百科:陌生人指不認(rèn)識、不了解的人,個人主觀性較強(qiáng)。漢語讀音為:mò shēng rén。英語為stranger 音標(biāo)是: [
【大班安全課教案《不和陌生人走》含反思】相關(guān)文章:
• 幼兒園大班安全教案《湯灑了怎么辦》含反思
• 幼兒園大班安全教案活動《安全標(biāo)志總動員》含反思
• 幼兒園大班教案《防地震演練》含反思
• 幼兒園大班安全活動教案《被蜜蜂蟄了怎么辦》含反思
• 幼兒園大班教案《過馬路》含反思
• 幼兒園大班教案《小老虎失蹤之謎》含反思
• 幼兒園小班安全教案《防災(zāi)減災(zāi)》含反思
• 大班安全教育教案《緊急撤離》含反思
• 幼兒園中班下學(xué)期安全教案《防止?fàn)C傷》含反思
• 大班安全教案《這些東西能吃嗎》含反思
• 幼兒園大班教案《地震了》
• 幼兒園中班安全教案《蠟燭的燃燒》含反思