小班教案《小狗餓了》適用于小班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演，幫助幼兒運(yùn)用已有對(duì)小狗的經(jīng)驗(yàn)，感受理解歌曲，嘗試表現(xiàn)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒喜愛小狗的情感，樂(lè)于探索、交流與分享，快來(lái)看看幼兒園小班《小狗餓了》教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　幫助幼兒運(yùn)用已有對(duì)小狗的經(jīng)驗(yàn)，感受理解歌曲，嘗試表現(xiàn)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒喜愛小狗的情感。
　　在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。
　　樂(lè)于探索、交流與分享。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、教學(xué)材料準(zhǔn)備：
　　歌曲《小狗餓了》錄音，“肉骨頭”人手一份、大骨頭一根。
　　2、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
　　對(duì)小狗的特征與習(xí)性有所了解。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、經(jīng)驗(yàn)交流、激發(fā)情感
　　1、裝扮角色、引發(fā)討論
　　關(guān)鍵提問(wèn)：
　　◆今天媽媽要夸夸能干的狗寶寶，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)狗寶寶有什么本領(lǐng)呀!
　　小結(jié)：小狗會(huì)搖尾巴、聞味道、汪汪叫、啃骨頭…本領(lǐng)可真大!
　　2、合著音樂(lè)表現(xiàn)小狗不同的動(dòng)態(tài)

　　二、講述故事、感知歌曲
　　1、通過(guò)故事理解歌詞
　　關(guān)鍵提問(wèn)：
　　◆猜猜小狗丁丁餓得怎么樣?
　　◆肚子餓得咕咕叫，怎么辦呀?
　　◆看見肉骨頭，小狗會(huì)干什么?
　　3、教師以歌詞小結(jié)，進(jìn)一步熟悉歌詞

　　三、嘗試表現(xiàn)、鞏固體驗(yàn)
　　1、鼓勵(lì)幼兒伴隨音樂(lè)嘗試大膽表現(xiàn)歌曲。
　　2、在音樂(lè)伴奏下嘗試演唱
　　3、游戲：找骨頭

小百科：狗屬于脊索動(dòng)物門、脊椎動(dòng)物亞門、哺乳綱、真獸亞綱、食肉目、裂腳亞目、犬科動(dòng)物。中文亦稱“犬”，狗分布于世界各地。狗與馬、牛、羊、豬、雞并稱“六畜”。

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