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幼兒園中班社會(huì)教案《我愛圖書》含反思

社會(huì)教案日期：2019-12-10 作者：〆蘇丶末瑤╮

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中班社會(huì)教案《我愛圖書》含反思適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過參與購書和觀看幼兒圖書，了解書的傳播過程，了解書的作用，知道書的來源，初步懂得愛護(hù)圖書，知道看過的書送回書架，快來看看幼兒園中班社會(huì)《我愛圖書》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、了解書的作用，知道書的來源。
　　2、通過參與購書和觀看幼兒圖書，了解書的傳播過程。
　　3、初步懂得愛護(hù)圖書，知道看過的書送回書架。
　　4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
　　5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　幼兒每人一本書，由家長帶幼兒購書，幼兒有購書經(jīng)驗(yàn)。書架若干。
　　制作圖書和銷售圖書的畫面。
　　幼兒用書人手一冊。

　　活動(dòng)過程：
　　1、通過提問，引出主題。
　　教師：今天你們從家里帶來一本什么書?你能告訴大家你的書是從哪里來的?你還在哪里見過書?
　　2、共同探討書的來源。建議提下列問題：
　　小朋友的書都是從網(wǎng)上、書店、超市里購來的，也有的是從圖書館里借來的。那么，書店、圖書館里的書又是從哪里來的呢?
　　引導(dǎo)幼兒觀察畫面，了解制作圖書和銷售圖書的過程。
　　教師：看圖說說，圖上有誰?書是怎樣一步一步做出來的?他們在做什么?
　　3、討論書的用途。
　　教師：讓幼兒自由翻閱書籍，提問：這些書好看嗎?為什么?
　　教師：大人為什么也要看書?
　　4、討論看書的方法，養(yǎng)成及時(shí)將圖書放回書架的習(xí)慣。
　　圖書是孩子平時(shí)接觸最多的書刊，他們從中獲得知識(shí)與樂趣，所以保護(hù)和愛護(hù)圖書也是平時(shí)經(jīng)常性的教育話題。
　　孩子們通過這節(jié)課，更加能了解圖書的作用，也更加能養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣了。