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幼兒園小班教案《新生見(jiàn)面會(huì)》

社會(huì)教案日期：2019-12-13 作者：賣個(gè)萌

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小班教案《新生見(jiàn)面會(huì)》適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)心情，懂得自己的事情自己做，讓新入園的幼兒及其家長(zhǎng)初步了解幼兒園生活，熟悉本班教師，消除新生及其家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的陌生感，幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流，快來(lái)看看幼兒園小班《新生見(jiàn)面會(huì)》教案吧。

　　目標(biāo)
　　讓新入園的幼兒及其家長(zhǎng)初步了解幼兒園生活，熟悉本班教師，消除新生及其家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的陌生感。
　　體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)心情，教育幼兒自己的事情自己做。
　　幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

　　準(zhǔn)備
　　1.時(shí)間安排：新生正式入園前某天上午。
　　2.地點(diǎn)安排：本班教室。
　　3.參加人員：本班教師、新入園幼兒園及其家長(zhǎng)或主要看護(hù)人。
　　4.物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具、圖書(shū)、水杯、記事本等。

　　過(guò)程
　　1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)
　　教師提前通過(guò)各種途徑通知家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)的時(shí)間。各班可邀請(qǐng)家長(zhǎng)在見(jiàn)面會(huì)的上午，自由選擇自己合適的時(shí)間與幼兒共同來(lái)園，并陪伴幼兒在班上停留一段時(shí)間。
　　2.與家長(zhǎng)和幼兒見(jiàn)面
　　教師接待不同時(shí)間來(lái)園的家長(zhǎng)與幼兒時(shí)，首先要與家長(zhǎng)、幼兒互相見(jiàn)面，彼此認(rèn)識(shí)，然后可帶領(lǐng)家長(zhǎng)、幼兒參觀本班教室，向家長(zhǎng)介紹環(huán)境及功用等。
　　3.家長(zhǎng)與幼兒共同游戲
　　教師鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒熟悉本班環(huán)境并陪伴幼兒游戲。教師可介紹幼兒家長(zhǎng)、幼兒相互認(rèn)識(shí)，并鼓勵(lì)幼兒與同伴一起游戲。
　　4.了解幼兒個(gè)別情況
　　教師可抓住時(shí)機(jī)，向家長(zhǎng)了解幼兒特點(diǎn)、成長(zhǎng)環(huán)境、特別需要等情況，并注意觀察幼兒的一般特點(diǎn)、親子關(guān)系等等。
　　5.與幼兒親近
　　教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)與幼兒親近，讓每個(gè)幼兒感到被關(guān)注，使幼兒消除陌生感。
　　6.告別
　　教師逐個(gè)與幼兒及家長(zhǎng)告別，請(qǐng)他們開(kāi)學(xué)時(shí)再來(lái)。

　　建議
　　消除家長(zhǎng)與幼兒對(duì)幼兒園的陌生感和不安全感關(guān)鍵在于教師的態(tài)度，本活動(dòng)要求教師必須熱情、耐心。