小班教案《小狗守鈴鐺》適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒樂意在集體中表演，增強聽覺的敏銳性，提高注意力，積極的參與活動，大膽的說出自己的想法，快來看看幼兒園小班《小狗守鈴鐺》教案吧。

　　活動目標：
　　1、增強聽覺的敏銳性，提高注意力。
　　2、樂意在集體中表演。
　　3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
　　4、樂于探索、交流與分享。

　　活動準備：
　　鈴鐺一副；小狗頭飾一個；小鬧鐘4個。

　　活動過程：
　　1、聽一聽，有聲音嗎？
　　老師手背身后拿著小鈴鐺搖動，聲音由響變輕，讓幼兒辨別，看誰的小耳朵最靈敏，能聽見輕輕的聲音。
　　2、聽一聽，聲音在哪里？
　　請一位老師躲藏在教室的一角搖鈴鐺，引導幼兒辨別聲音的來源，會說出“聲音在門后面”“聲音在玩具柜后面”“聲音在······”
　　3、玩游戲：聽聲音找小鬧鐘。
　　玩法：老師將鬧鐘分別定時為1分鐘、2分鐘、3分鐘、4分鐘，分別藏在教室內，當鬧鐘響時，分別請幼兒順著聲音找鬧鐘。
　　4、玩游戲：小狗守鈴鐺。
　　（1）老師介紹游戲玩法。
　　請一名幼兒扮“小狗”，背對大家坐在椅子上，椅背后放一副鈴鐺。讓另一名幼兒輕輕上來拿鈴鐺，拿的時候動作要輕，不能讓鈴鐺發出聲音。
　　扮小狗的幼兒要靜靜地聽，聽到鈴聲就模仿狗叫“汪汪汪”表示勝利；幼兒取下鈴鐺時，如果“小狗”沒聽到，就算這個小朋友勝利。
　　（2）組織幼兒玩游戲，請輸的幼兒表演一個節目。

小百科：鈴鐺指一種由晃蕩而發聲的鈴，球形或扁圓形（圣誕鈴鐺為鐘形）而下部或中部開一條口，里面放金屬丸或小石子，式樣大小不一。

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