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幼兒園小班教案《上上下下》含反思

體育教案    日期:2019-12-31    作者:幸福暗戀我
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小班教案《上上下下》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒鍛煉反應(yīng)能力和個人能力,練習(xí)鉆、攀爬,成長動作的靈活性。成長四肢的協(xié)調(diào)能力,通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣,快來看看幼兒園小班《上上下下》含反思教案吧。

  活動目標(biāo):
  練習(xí)鉆、攀爬,成長動作的靈活性。成長四肢的協(xié)調(diào)能力。
  考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
  通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

  重點難點:
  重點:體驗游戲的快樂
  難點:學(xué)會游戲的規(guī)則

  活動準(zhǔn)備:
  兩張桌子拼接起來為一組,預(yù)設(shè)兩三組,距離擺放。桌子底下鋪設(shè)海綿墊子。

  活動過程:
  一、幼兒以桌子的一端為起點,先在第一組桌子下鉆爬,再起立來從第二組的桌子上面爬過去……游戲可以反復(fù)進行。
  二、桌子的距離距離要適當(dāng),不宜過小。

  教學(xué)反思:
  在活動中我起到了一個層上起下的作用,能正確運用各種教育教學(xué)方法引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。保護了幼兒思維開放性的教育理念。不把自己的思想和要求強加與幼兒。整節(jié)活動中我能注意到全體幼兒,并積極調(diào)動每位幼兒學(xué)習(xí)興趣,及時用巧妙的方法提醒走神的幼兒參與到學(xué)習(xí)中來。
  不足點一是在活動中我能意識到放手讓幼兒自我發(fā)現(xiàn),自我探索學(xué)習(xí),但有時放手還不夠,還應(yīng)大膽放手給幼兒更大的空間自我學(xué)習(xí)。

小百科:上下,常用詞語,愿意指方向上方和下方。

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