大班教案《沙子玩起來》含反思適用于大班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能積極主動探索沙的多種玩沙，掌握一定的玩沙技能，通過幼兒的實(shí)踐操作，感知和探索沙的特點(diǎn)，說出干沙和濕沙的不同，培養(yǎng)幼兒合作、交往的良好品質(zhì)和享受玩沙的樂趣，快來看看幼兒園大班《沙子玩起來》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1、通過幼兒的實(shí)踐操作，感知和探索沙的特點(diǎn)，說出干沙和濕沙的不同。
　　2、能積極主動探索沙的多種玩沙，掌握一定的玩沙技能。
　　3、培養(yǎng)幼兒合作、交往的良好品質(zhì)和享受玩沙的樂趣。
　　4、遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。
　　5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　教學(xué)重點(diǎn)：幼兒感知和探索沙的特點(diǎn)，說出干沙和濕沙的不同。
　　教學(xué)難點(diǎn)：幼兒探索沙的多種玩沙，掌握一定的玩沙技能。

　　活動準(zhǔn)備:
　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
　　帶領(lǐng)幼兒分別在沙路、水泥路上走，體驗(yàn)不同的感覺。
　　物質(zhì)準(zhǔn)備
　　沙灘（濕沙、干沙），樹枝、篩子、小桶、水、小鏟、模子，杯子、圍裙每人一條。

　　活動過程：
　　一、激起幼兒學(xué)習(xí)興趣
　　小朋友，你們看老師這有什么？你們先和它們認(rèn)識一下吧。你們知道老師準(zhǔn)備這些物品是做什么嗎？今天我們和它們一起來玩沙，你們高興么？發(fā)給每名幼兒一條圍裙。

　　二、幼兒動手操作。
　　1、教師和幼兒一起赤腳分別在干沙和濕沙上自由活動，跑一跑、跳一跳。
　　提問：小朋友喜歡干沙還是濕沙？為什么？
　　踩在沙上有什么感覺？
　　讓幼兒用手玩一玩干沙，鼓勵幼兒自己去探索、自己去感知。（干沙很輕，不用費(fèi)勁兒就可以拿起來。沙會跑，它會從手指縫里掉下去，說明它很細(xì)。沙沒有味道。干沙不能粘在一起……)
　　2、讓幼兒兩人一組用篩子篩沙子，邊篩邊觀察。
　　提問：篩子里的沙子哪去了？小石頭會漏下去嗎？ 沙子是什么樣的？（沙子是由許多細(xì)小的顆粒組成的，沙能流動。）
　　3、請幼兒用力踩剛翻的新沙。提問：發(fā)生了什么現(xiàn)象？為什么？
　　發(fā)給每人一個杯子，往杯子里裝沙子后，往杯子里倒水？會發(fā)生什么現(xiàn)象？
　　小結(jié)：沙粒與沙粒之間有一定的空隙。
　　4、幼兒自由玩沙，探索玩沙的技能，教師分組指導(dǎo)
　　（1）、用各種深淺不同的模子做點(diǎn)心，看誰做得又快又好。幫助幼兒掌握這樣幾方面的技能：沙的濕度，用手壓沙的力量，往外扣點(diǎn)心時(shí)模子離地面的高度。
　　（2）、挖井、造房子等，豐富經(jīng)驗(yàn)：（挖土?xí)r要細(xì)心、耐心、及時(shí)整修、沙土要壓緊。）
　　5、鼓勵、啟發(fā)幼兒玩出新花樣。
　　小朋友們，你們是怎樣玩沙的？喜歡怎樣玩？（挖、裝、篩、可與水混合玩等等）
　　6、創(chuàng)作沙畫
　　怎樣才能使同一種圖案在沙里看得最清楚？
　　干沙梳平——干沙壓平——濕沙梳平——濕沙壓平，分別比較。

　　三、小朋友間互評作品，談?wù)勍嫔车母惺埽�教師表揚(yáng)能與同伴友好合作、創(chuàng)造性玩沙的幼兒，活動結(jié)束。

　　活動延伸
　　帶領(lǐng)幼兒觀看建筑工人如何利用沙、石子、水泥攪拌成混凝土，知道沙的巨大作用，初步了解沙與建筑物的關(guān)系。

　　教學(xué)反思
　　這節(jié)課我是平時(shí)在觀察中，借助我班幼兒感興趣的游戲和事物生成的活動，根據(jù)《綱要》的要求，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我以幼兒支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份科學(xué)的設(shè)計(jì)了這次活動。幼兒通過親身實(shí)踐、師幼之間互相傳授經(jīng)驗(yàn)這兩條途徑，驗(yàn)證沙的特性，體驗(yàn)玩沙的樂趣。分組玩沙的環(huán)節(jié)，能讓幼兒進(jìn)行各種在沙中的操作活動，同時(shí)，在教師分組進(jìn)行指導(dǎo)下，幼兒能更好的玩沙，并得到一定的玩沙經(jīng)驗(yàn)！通過鼓勵的形式，讓幼兒想出多種除了教師提供的玩沙游戲。最后讓幼兒自己來說一說玩后自己對沙的親身感受。活動中孩子都能積極主動的參與到其中，積極回答問題并思考，很好地完成了教學(xué)目標(biāo) 。

小百科：沙子，指細(xì)小的石粒，或者是形狀像沙子的東西。

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